第3节

心情复杂x4。

听他这么一分析,王子公主的美好童话破灭了,公主拿孩子和海巫婆做交易,王子只爱江山不爱美人。

“……那他们真的幸福乐吗?”

“为什么不?”桑稚颜反问,“他们都得到了自己想要的啊,王子得到了富饶强大的国家,还有海底王国情报,小美人鱼从一个普普通通的人鱼变成了人类王国的王后,垄断了人类王国和海底王国的交易,谁都没有办法取代她。海巫婆长大后会继承这样一个强大的国家。”

所以她们当然会幸福乐的生活在一起。

学老师:“……”这居然还真的挑不出来毛病。

她把笔记本递还给桑稚颜,“……很有趣的故事。”不管这个故事怎么让人别扭,但是写的确实流畅,而且居然还能逻辑在线。

“席琳,我记得你最近是在读经济金融相关的书?”不然怎么会想到在童话故事里建立贸易区,还垄断。

“是的。”给了她肯定的答复,随后道,“不过我又借了许多学类的书籍,暂时不会接着看下去了。”

声音里带着几分遗憾,她其实真的挺感兴趣的,尤其里面的贸易摩擦,金融案例,就算并不能完全看懂,可依旧看的心潮澎湃。

学老师道,“为什么?”

她可是知道她之前并没有兴趣的。

“一个意外。”桑稚颜敷衍的带过,问出此行的一个重要问题,“老师,你觉得我有成为一个作家天赋吗?”

学老师很想知道这个意外是什么,可是看出来她并不想说,便善解人意的带过,闻言道,“有没有天赋老师也不能肯定。”

有的作家是一鸣惊人,这样的就是纯粹的天赋,老天爷赏饭吃,还有的厚积薄发,大器晚成,就算是一个人现在在学上表现的平平,也不能说他真的毫无天赋,所以她从不打击学生。

虽然不知道她到底怎么会忽然问这个问题,还借阅学类的作品,但是这是好事,她鼓励道,

“不过,老师知道你思维开阔,积累深厚,看你的故事,虽然简单,行却非常流畅,如果坚持写下去,肯定能有一番成就。”这也是她的实话,相同的事,不同的作家写来,可以写出来一个一样却又不一样的故事,完全是看每个人的行风格和叙事方式,相同的字用不同的组合,就是有人写的让人爱不释手,也有人写的让人乏味至极。

而桑稚颜就属于前者。

她想了想,又对着桑稚颜眨了眨眼睛,“而且,老师发现你的字里可能藏着一只‘恶魔’。”

虽然说每一本小说里都不可避免有邪恶之人,可是桑稚颜能把一篇童话写成这样,两个主角加一个配角都和光明善良搭不上边,还是在这个年纪,实在是让人惊讶,再想想她之前写过的作,似乎就有这种端倪,只是她之前不会特意写故事,这才没有人发现。

可能这就是天赋技能吧。

她抽出来一张纸,在纸上写了几个书名,递给桑稚颜,“这几位畅销书作家的书里也藏着‘恶魔’,有时候‘恶魔’才最能触动人心。”

作者有话要说:

s:大家看不要带入现实啊,因为我自己添加了很多虚构内容!大家当平行时空来看吧!!!以及特别特别重要的一点,女主的设定是才华横溢型,但是作者的上限决定了女主的上限,如果不能接受这一点,本没有必要看下去,真的。

2,字里有恶魔是日本作家森茉莉评价她爹森鸥外时说的,说他的字里没有恶魔,她不喜欢,后来她写了父女恋的《甜蜜的房间》(是真的)……她的字也是公认的“有魔鬼”,女主的字也是有“魔鬼”,她后面也会写一些过火的(不是父女那啥)

3:鉴于前面两本的经验,这本后期很可能还会缘更(我尽量不啊)。

能接受以上三点的再继续看下去吧。

第4章

还有“胡萝卜”在前面吊着,桑稚颜学的异常刻苦,几乎是用所能达到的最短时间完成了第一个“任务”。

完成后几乎是迫不及待的问绿要奖励,“奖励奖励!”

绿早就等着了,“知道啦知道啦。”

衣柜缓缓的打开,那条流光溢彩的裙子再一次出现,就算见过一次,仍旧让人目眩神迷。