“行了行了，收起你那副嘴脸，有事赶紧问，明天一早，阿瑛还得去竹山村里指点春耕呢。”

第12章 一年（下）

陈彭年本身是语言学家，他与崔瑛要讨论的无非是标准音应该是什么罢了。编纂组里有人崇古，要完全按《说文解字》来注音；有人尚北，要按现在的河北大族人说话口音来；也有尊上的，要按皇帝的口音来的，反正吵成了一锅粥。

崔瑛不想搅进这一听就容易搞成唐代《氏族谱》那样的政治事件里，凭上古代汉语课时那点印象，向陈彭年科普了一下上古音是怎么回事，又说了一下原来社会民国官话和新中国普通话的确立方法，至于选择哪一种那就是朝上诸公的事了，在官方通用语没颁布前，他的讲义还是按原身的方言来标。

陈彭年解决了心头的疑虑，注意力又转到房舍上来，觉得这房子似乎和一年前大不一样，兴致勃勃地拉着崔瑛要四处看看。

崔瑛无奈，领着陈彭年从前面开始看。

前面的铺子里，张雷坐在烛台下正看着书，边上还摊开一本今天的借阅册。

“阿雷，天晚了便别耗眼睛了，要是得了怯远症那可就麻烦了。”崔瑛见烛火摇曳不清，张雷眼睛离纸近近地，连忙制止道。

“哎，知道了先生。”张雷不好意思地收起了讲义。

陈彭年没在意这师徒官司，他仔细打量这方小铺，不再是之前吕蒙正在书信里描述的简陋学堂，一面靠墙的大书架，最上面整齐地摆放着十三经的卷本，下面则是线缝的竹纸讲义，分别按《蒙求》《农事》《志怪》等类别分了，又按日期分了册。《蒙求》还有六七册在架上，《农事》仅余一册，《志怪》则就余几张还没订成的本的讲义还在。

离书架远些的地方则是一排桌椅，还有笔砚摆在桌上，看起来是给书生抄录书籍用的。

“书架是空了些。”崔瑛习惯了图书馆满当当的书架，当时找木匠打的时候打了一个大架子，结果搜罗遍全六安，除了一套十三经，旁的也都找不到了，余下的全是崔瑛每日一篇的讲义，给学生当课外阅读看的。

“已经很不错，寒士求学艰难，怕是不少读书人因此得福。”陈彭年虽然出生高门，却也知道读书不易，轻叹一声赞道。

嘱咐了张雷早些休息，崔瑛又领着陈彭年去了教室，除了一张“红花榜”便是陈彭年已经见过的粉笔与黑板。西厢原来的床已经改作它用了，如今这一屋空荡荡的，什么也没有。

“这屋是怎么了？”陈彭年好奇地问。

“去年秋冬给学生睡觉的地儿。”崔瑛想起来就没什么好气。

“怎么了？”