但是在战斗的经验差距上，两者的差距又是巨大的，士兵们哪怕只是用一些平时不用的“小聪明”也能够骗到单纯的学生。

这种对练，对于学生是加压，对于士兵们来讲就有点放松的意思了。

教官一旦投入训练指导，还是很有军人的气质的，能当教官的，多也是个指挥官，位置已经不低了，多多少少都有大责任放在心中，而看着新生男女们一步步变强，也是他们欣慰的地方。

一个教官负责监督对战,对战结束，另一个就会把学生叫过去进行问题指出,同时到一边，拉着那个士兵和学生直接进行简单粗暴的情景重现，如果学生成功应对，这也还没完，士兵会进行下一步反制，如果士兵没能成功，那么指挥官就会和士兵一起寻找反制的方法，这样的来回反制至少要发展下去三四下，对学生和士兵都是不错的训练。

这可以让学生思考起来，而不是每次都是临场应变，造成士兵和学生经验差距的，就是他们对于对战过程的思考和总结，这些本来都是毕业之后到了组织中由前辈慢慢教导的，但是现在形势变化，在前线的战士们更深刻的体会到了这一点。

所以他们尽可能的想要把东西早点教到学生手里，现在多流点汗，甚至流点血，总比后面丢了命要好。

学院方也有和官方商议这一点，那就是把一些东西提早交给大三的学生，只是这种东西由老师角肯定是不如教官来教的好，所以人员调配方面还处于计划中，以后说不定就是有教官按时来给学生们进行军训了。

“对于想偷懒的同学来讲这应该不是好事情吧。”洛槐靠在椅子上，晒着太阳。

而相比起安逸的学院里，前线的状况却完全不一样，???

四个地区的官方基本都已经解决了被“眼”唤醒的第一批怪兽，但是以此为冲突点爆发的后续冲突却仍然在持续着。

暴露的地下教会据点，很多，非常多，有的攻陷难度极其之大，这是一场旷日持久的斗争。

而南方的智械问题让这一问题又多了一些不定数，唯一值得庆幸的及时智械对于地下教会来讲同样也是一个不定数。

双方都需要顾忌这个第三方势力。

尤其是一些暴露的邪信徒据点，距离智械所在城市比较接近的，都不用官方触手，直接就被智械给搅合了。

当然，这对于官方来讲并不是好事情，因为智械也是会被邪神的力量腐化的，而且一些低级智械太笨腐化不动，被腐化的都是比较高智能的，威胁性更加大。