收下了刘仁和周不疑后，两人也不用继续躲在储藏室里面了。

张明为两人安排了单独的房间，并且调派侍卫护卫。

之后的路上，张明又多了一件事情，那就是教导刘仁和周不疑。

其实真正打动张明的，就是刘仁展露出的志向。

虽然他只有十岁，但古人早熟，既然刘仁有这样的雄心壮志，作为他的师父，肯定也要给予支持。

他也不想，刘仁最后成为一个笼中之鸟。

于是每天张明都会抽个时间，把刘仁和周不疑带进自己的舱室，悉心教导。

对刘仁，张明主要是培养他的大局观，对周不疑，张明培养的，则是对方的情报分析能力。

在刘仁的面前，有一张地图，以及一个沙盘。

张明指着地图，轻声问：“小仁，你看，我军现在在哪儿？”

刘仁眼睛闪着光芒，答道：“师父，在宛城至新野一线。”

张明点点头，继续问道：“那么，你认为宛城之战的结果如何？关羽将军的优势劣势分别是什么？”

原来，张明正在和刘仁进行实战模拟，背景便是曹操南下，攻取宛城。

不过在这场模拟下，关羽兵力只有两万步兵和一万骑兵。

刘仁稍作思考，认真回道：“宛城乃是南阳郡治，位置重要，但我军水军强大，应该灵活运用水军优势。”

“不过，曹军若从汝南南下，以骑兵之利，野战必不可免，那关羽将军可能会有一番苦战。”

“因此若曹操当真起十万大军南下，且关羽将军只能动用三万大军，我认为，应该坚守待援。”

“凭借水军不让我方断粮，凭借宛城坚城固守等待援军。”

说完，刘仁一脸期许地看向张明。

不料张明先是点了点头，之后又摇了摇头。

“小仁，你能认识到关羽将军会有一番苦战，却是不错。”

“不过你不该固守待援，而是应该放弃宛城，利用水军优势，守住汉水以北的重镇樊城。”