第三章 人皇去哪了

张老师走回讲台上,重新坐下来,再次望向孩子们,他喜欢看着这一双双有神的眼睛,良久,张老师收回目光低头深思。孩子们看向张老师,希望他继续说下去,他们可能不明白张老师为什么流泪,不明白张老师现在坐下来这么安静,但他们从刚才张老师的话语中知道龙和那些人皇非常地厉害,他们想知道更多地关于龙和人皇的事情,。不一会儿,齐鼎源站起了身,他看着老师问道:“老师,能告诉我们都出现了哪些厉害的人皇吗?这些非常厉害的人皇都去了哪了?”

张老师听到问题看向齐鼎源,然后超起坐了坐,一扫刚才的暮状,微笑着说道:“我族出现的人皇太多了,仅仅是记载流传至今的人皇就有几百位,不同时期也出现了很多厉害的人皇,他们功参造化,手段滔天,更重要的是他们心系天下,体恤族人,相应的族人也更加拥护他们,每到这种时代,我族就会进入到一个新的高峰,族人皆可修行,日渐昌荣,达到极巅。今天我就给大家先说三位更古老的人皇吧,即使过去无尽岁月,他们至今还在被族人世代传颂,他们分别是元皇、天皇、地皇。”

“相传元皇为我族第一位人皇,世人也称他为“太一皇”,宇宙初开,他便同龙族一样,在这方天地降生了,当时除了元皇,我族还有其他人,但元皇生来就与其他族人不同,他天生强大,未曾修炼就有同龙族一样无与伦比的力量。其他族人虽然不如元皇,但也不是身体孱弱之辈,天生就气血旺盛,元神充沛,可赤手碎石断铁,空拳毙豹伤虎,聪颖早慧,精研创造无所不通。即使如此,他们也远远不能同元皇相比,但元皇并未因这些差别就远离其他族人,他看到了大家的潜力,认为他们就是他的族人,只不过不如他这般过分强大罢了,他相信如果把自己的能力授予族人,他们终有一天也能同自己一样强大。从此他与族人生活在一起,教导他们。元皇根据族人和自身的身体状况,把每个阶段从低到高分为十个等阶,每个阶段再配合相应的修行方法,他相信在他的严厉教导和漫长的岁月改变下,越来越多的族人会变得强大,甚至是赶上他。

元皇存在的那个时代,周边的种族就是龙族,凤族,朱雀族,白虎族,玄武族。这些种族同我们人族不同,他们天生强大,他们的族长同元皇一样拥有通天彻地之能,但他们的族人虽不如他们族长那般无敌,但也相差无几了,同样的得天独厚。这些种族天生祥瑞,气运随身,除了他们的祖地外,不喜欢去其它星域。元皇除了教导族人,闲暇好游,他旅经这些种族祖地,便修身问道,积善行德,聚缘结谊,留下美谈,就这样,久而久之,元皇便与这些种族之间搭接友谊之桥,我族人与这些种族之间也开始互通有无,交流甚多。

几百万年过去了,越来越多的族人也强大了起来,虽然不能都如元皇一般,但进入六阶之境的族人多不胜数,但进入九阶的族人寥寥无几。元皇有了后人,他的后人出生的时候并没有同元皇一样无所不能,他和其他族人一样,并无差别,他也开始同族人一样,按照元皇的教导开始修行。又过了几百万上千万年,据说元皇带着九位功参造化的族人和其他几族的族长一同消失了,他们去了哪里,剩下的族人无从得知。

时间流逝,又过了几百万年,剩下的族人一如既往地按照元皇留下的功法继续修行,同其他几族的往来如故,不曾断绝。终于有一天,这份天地被打破了,不只是我族,其他各族只要有人外出,经常会出现死亡事件,一开始,大家并不知道发生了什么,随着死亡的人数越来越多,大家知道危机降临了。这种危机持续了上百万年,我族人和龙族、凤族等组成联盟,协同调查,最后终于查清真相,原来这片星域除了我们现知的这几个种族之外,遥远的其它星域还存在其它种族,他们就是梼杌、穷奇、饕餮、诸怀、猰貐等凶族,他们互相攻伐,不断抢夺地盘,相互杀戮,渐渐地战火波及的范围越来越广,直至烧到了这片天地。我们几族组成天枢联盟,共同抵御外敌入侵,这一战就是六七百万年,这期间我联盟也出现了许多九阶以上的强者,但都在战火中牺牲了。

又过了三四百万年,我族出现了天皇和地皇,龙族、凤族等族也相应出现了皇级强者,在后续的几千万年里他们共同镇压了那个血腥的年代,赶走了这些凶族,同时将我们原有的生存星域又扩大了上万倍。战火过后是一次休养生息的机会,但同样的,那远去的战火也带走了亿万生命,我族、龙族、凤族、朱雀族、白虎族、玄武族安置好族人后也开始了恢复。经过战火的洗礼,天皇和地皇以元皇所留经书为根本,分别以身体和元神走出了自己的路,地皇主修身,天皇主修神,据传他们以此修炼到了传说中的第十阶,达到了和元皇同样的高度。又经过几百万年的休养生息,我们天枢联盟的几族不仅恢复了过来,也因为这比原来广阔上万倍的生存空间,族人更是繁多,一片昌荣繁盛之景。联盟成员像是有预感一样,那些高阶的成员感觉更甚,他们知道这些族长也许同元皇他们一样也要离开了。果不其然,几百万年后,天皇和地皇同天枢联盟其他几族的族长一起离开了这个世界。

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之后的无尽岁月里,我族又出现了很多优秀的人皇,例如武皇他得到了地皇的完整传承,在地皇传承的基础上,走出了自己的路。后来的太皇得到了天皇的完整传承,他在天皇传承的基础上,也走出了自己的路,据说他们留下的经书也是将修行境界划分为十个境界,但和天皇、地皇的经书相比流传更广,后世族人把天皇经和地皇经当做母经,能够成就人皇的几乎都学习过这两种母经,以此来开创自己的经书。但是人杰不常有,不可能尽得其精髓,都能将自己的传承流传后世。直到现在,凡是可以接触修炼的族人还是以武皇经或者太皇经进行修炼,只不过很少再出现像他们那样的人皇了。同样的武皇、太皇在他们那个时代再次带领我们族人登顶新的高度后也离开了,有人说这些人皇去世了,但是后世之人只看到他们流传的经书,确未曾见到他们的墓地,因此他们大概率同元皇、天皇、地皇一样,带着那些同他们一起战斗的伙伴离开了这个世界。

到了现在,那些原本流传的皇经也不可多见了,这些经书或被藏于名门望族,或被抢运他乡,或遭劫销毁,但也不是尽不显于世间,只是具备条件可以修炼的族人越来越少,有的族人就算具备修炼资质,也不能将祖先的手段展示万分之一,反而弱了一部分皇经的名头,更有甚者千方百计诋毁先皇经书,认为先皇经书不如外族经书,使得先皇经书更进一步传播受阻,修习的族人也更少了。近年来,修习外族经书的族人越多,这种风气日盛,但我始终相信这种状况不会持续太长时间,我族人需要再次出现像元皇、天皇、地皇、武皇、太皇这样的领袖,需要他来带领族人打破桎楛,走出僵局,再次引领族人登上新的高峰。我坚信这一天会到来,所以老师希望你们所有人也怀着这颗坚定的心走下去,找到那个人帮助他,或者成为那个人引领大家前进。”

张老师说完后,柔和的目光看着孩子们,他在等待孩子们回味消化,也许他们听不懂,但希望他们能记住今天说的这些话,如果这其中有孩子以后有机缘遇到那些杰出人皇的经书,他希望这些孩子能把握住机会,为族人挣得一份希望。

张老师走回讲台上,重新坐下来,再次望向孩子们,他喜欢看着这一双双有神的眼睛,良久,张老师收回目光低头深思。孩子们看向张老师,希望他继续说下去,他们可能不明白张老师为什么流泪,不明白张老师现在坐下来这么安静,但他们从刚才张老师的话语中知道龙和那些人皇非常地厉害,他们想知道更多地关于龙和人皇的事情,。不一会儿,齐鼎源站起了身,他看着老师问道:“老师,能告诉我们都出现了哪些厉害的人皇吗?这些非常厉害的人皇都去了哪了?”