周四下午是选修课，文方选的课是《分形艺术》。这是一个穷极复制和递归的过程。简单的讲就是儿子是由父亲不断地自我复制形成，而父亲又是由爷爷不断地自我复制形成，周而复始层层迭代，级级复制而成。生成的图像极度精美，主要的特点就是图形丰富饱满，平衡和谐。可以对称也可以不对称。其实搞到最后就就像周易一样入了玄学的范围。

一句话总结就是没人能学到极致，老师也半懂不懂。这样好混学分。

专业课都是混，选修课谁还当真，能搞到高分才是正道。文方就是这个目的。以自己的文采找本书，一阵狂吹，只要能把分形学搞成世界第一，肯定就是个优。

可到了最后，文方拿着这个分形课本，前后看了两三遍。每节课听的还很认真，文学爱好者对于艺术的追求引导着他走入了分形的殿堂。上课基本上是老师，他还有另外两三个学生的辩论会。因为到了老师把原理讲完后，基本上就还没有这些学生知道得多。有个计算机系的学生用程序模仿，做的图连老师都赞叹不已，可文方就能挑出要改进的地方。搞得计算机系的大拿对文方也是高看了好几眼，以为碰到了电子系的大牛，其实文方在系里什么都不是，至少现在什么都不是。但是这门课真的是为他开的，他眼中能看出艺术的叠加，大脑能演算各种参数改变对图形产生的变化。

这就是特长。其实每个人都有特长，只是自己不知道。文方的一个朋友就有一个特长，也许很多人都有，就是记不住自己把东西放哪了。他呢找东西就比一般人快很多。：）

晚上吃饭时，文方原本想给中午给自己让座的同学道个谢，顺便解释一下。但是准备走过去的时候，又觉着不好，过去就过去了，自己这不是借机泡妞吗？

而后还是坐在了自己同学占的空座上。其实哪个女生比他还紧张，小脸又红红的，吃饭都有些不自然。看到文方坐在了另外一边，心里才松了一口气，却有着一丝丝的失望。不过这个也证明了帅一点的男生胆子稍微大一点，不要过界，招个女同学的注意还是比较容易地。

吃了饭，文方也没被书包，就骑着车子慢慢地往播音社的活动室去。过了一会儿就见原茵快速地骑了过去，也没有像以前一样在文方后面“嘀呤嘀呤”打两声车铃，而后下车和文方一起走。这次原茵连招呼都没有打，低着头就骑了过去。不过文方不是那种“通情达理”的小男生。他也就按着自己的速度继续往前骑，直到副部长杨林骑车并在了他的左边。

“胡社长，想心事呢？”

“没有啊？我有在想吗？”

“有啊，你骑得越来越慢，整个人都不在状态，肯定是在想心事啊。”