至于林锦绣，完成一副刺绣作品需要自己构思图案，自己动手缝制，而双面绣对这两项操作的要求更高，在学习制作的过程中，她的想象能力和动手能力都得到了明显的提高，在看沈娘子剪窗花的时候，她心里已经大致勾勒出窗花展开时的模样。

在沈娘子对每个人进行细致教学，并亲自动手实践之后，她更加直观的感受到了每一剪子下去会出现的实际效果，在剪出几张简单的窗花图样之后，她已经开始自主创新，剪一些略为复杂的窗花图样了。

比起林初一和林锦绣的游刃有余，家里的三个小孩就显得有些笨拙了。

林无忧的自信在连续剪废三张红纸后消失了，看着自家两个姐姐那副轻松模样，她那股子不服输的劲儿就上来了，第四张纸她剪的小心翼翼，总算没有剪过头，也没有意外把纸弄破。

等把自己的作品剪完，她的鼻头都冒出了一小层细汗。

林程和黄小顺也没比林无忧好到哪里去，可能是实在没有剪纸这方面的天赋，他们交出来的成品虽然是一张完整的窗花，但不管是看构造还是看整体，总有一股很严重的不协调感。

虽说瞧着有些奇奇怪怪的，但林初一她们还是对三个孩子给予了肯定和鼓励。

谁知道这一夸，三个孩子就有些上头，拿着剪刀继续奋战在剪纸一线，这回，他们放弃了传统的剪纸方式，开始自己设计自己要剪的图形。

结果这一个个剪出来的图案千奇百怪，和他们最初的设想偏离了十万八千里，看过成品，再听他们各自的描述，所有人都被逗乐了，林无忧这个笑点低的孩子更是笑弯了腰。

笑闹过后，一家人开始分工合作，给家里的门窗都贴上了合适的对联和窗花。

红彤彤的春联一贴，再挂上买来的红灯笼，过年的气氛一下子变得更加浓郁。

腊月二十九是祭祖的日子，古人很重视宗族关系，每年的这种时候，家家户户都要派家里的男丁去供奉自家祖先的祠堂祭祀祖宗。