但是，皇上不说啊，只是在她这夸。

可太后不一样啊，句句夸！

长此以往，她都不敢想象，她家皇儿的自信心得膨胀成什么样儿。

她也终于明白，保成为什么喜欢来太后宫里。

谁不喜欢干什么都被夸。

这可不行。

未免保成长歪了，她还是要时不时打击着点儿。

可怜的保成，就因为太后娘娘的一顿夸，预定了打击教育。

太后跟保成唠一会儿，就转头询问允昭。

“皇后，你可知道皇上的意思？”

“回太后娘娘的话，皇上的意思是找了师傅以后，就按照尚书房的规矩读书。”

也就是说，保成的美好生活到头了！

之前，有允昭护着，保成想学学，想玩玩。

功课很少，没人过多干涉保成。

皇上也纵容着。

听说尚书房的几个夫子都说保成功课做的好，悟性高，建议皇上早日培养保成。

皇上就从保成下手，拿出尚书房的规矩给保成看，询问保成是否愿意。

保成同意之后，皇上才去找允昭。

允昭本来要据理力争。她家皇儿再玩一年怎么了。

去尚书房就不错了，怎么还得寸进尺！

结果康熙直接把保成推到允昭前面，让保成自己说。

结果就是保成自己愿意，允昭也就不拦着了。

太后想得却更深。

尚书房的夫子都是朝中大臣，个个都学识渊博，教导保清和保成不在话下。

依她看，皇上这分明是看保成聪慧，想要重点培养保成。

这对保成来说，是好事。

不过，保成如果正式入了尚书房，恐怕就没多少时间来陪她了。

想想还有点不舍。

“保成还小，读书不要太用力，要注意身体。”

“皇玛嬷，保成知道的。保成有时间就来陪皇玛嬷。”

“好，保成是最孝顺的孩子。”

一提孩子，太后看了一眼允昭的肚子。

允昭突然觉得有点不妙。

“皇后，保成都读书习武了，你也是时候再生一个了。”