闻言，林江认真想了一下，他以前从未想过这个问题。

“愉悦。”

“？？”邓校长想过很多种猜测，什么教书育人的荣耀，什么引领时代的前驱，什么怜悯世人的圣人等等。

“我只是一个非常普通的人，看到学生的成长，我会感到愉悦，感受到自身的成长，我同样会愉悦。”

“普通……看来我重新认识普通这两个字了。”邓天明一脸无奈。

“我没邓校长你说得那么夸张，我最多就是战斗力强一些。”

林江这一句说得很有底气，在常态下也能自主使用血脉秘法，让他的实力快速暴涨。

实力与一年前的天一星相差无几，只是常态下的战斗技巧还略差一筹。

“老了老了。”邓天明感慨了一句。

“等等，不对，你刚刚说学生成长会愉悦，自身成长也会愉悦，可是这跟教学有什么关系？”

对于这个问题，林江早就想好答案，可惜这么多年愣是没一个人问他。

林江正了正神色，犹如一位庄重的老学究。

“教学不仅是老师在教学生，同样是学生在教老师，正所谓稍微三人行必有我师。”

“呃……虽然不知道小江老师你在说什么，但感觉很有道理的样子。”

林江继续解释道：“每人都有其出彩的地方，比如现如今学校第二的李四，虽然他跟第一可欣有着极大的差距，但他最出彩的地方是在绝境中的爆发，能发挥超出常态的战斗力。”

邓天明眼前一亮：“哈哈，老头我懂了，学习逆境时的爆发力！”

林江摇了摇头：“对也不对，我向他学习的是，爆发状态后的动作变化，那是更接近于身体本能的动作，干净利落没有一丝多余，简直就是技巧的升华。当然，每人一个人情况不一样，我自觉没办法学习到逆境爆发能力，因为其更注重心态演变。”

“那小子真有这么神奇？改天有空，可以去试试。”

“……邓校长，李四毕竟还是一个学生，实力有限，您悠着点。”

林江在心里默默为李四祈祷：“小四啊，老师以后会给你补偿的。”

“安啦安啦。”邓天明摆了摆手，一副他有分寸的样子。

“就如我刚刚说的，每一个学生都有其独特之处，凝聚其优点，让我真实战斗力大幅度提升。”

“哦哦，倒是一个全新的理念。”

林江又跟邓天明聊了一会，就与其分别了。