“没法准确判断成品的具体特性，但就从材料配比和工艺要求来看，我初步分析，成品不仅耐磨，抗高温、高压，而且有极高强度和耐腐蚀性。”潘大庆略带兴奋的回答李正道。见李正好像没理解，于是他又补充道：“我没见过这样的东西，但看这么高的强度和耐腐蚀性，我觉得很可能是造船用的。”

听了潘大庆的补充，李正依然感到困惑和不解。对于这份神秘的配方竟能给父母带来杀身之祸，他实在难以理解。其实，究其根源，则在于李正对这份配方以及材料学几乎完全没有了解。

看着李正一脸的疑惑，潘大庆误以为他还没有理解自己的意思，他拧了拧眉头，自言自语道：“举例说明，对举例说明。”于是，他起身跑到外屋的吧台，取过纸笔。

回到座位后，潘大庆继续自言自语道：“我举个糖炒栗子，我就问你爱不爱吃。”一边自言自语，他一边在纸上认真地写下了一个俄文单词——ВАРЯГ（瓦良格）。

写完后，潘大庆放下笔，将这个单词拿给李正看，并在确认李正看到了这个单词后，目光犀利地看着李正道：“这个单词认识吗？知道是什么吗？”

李正轻轻点了点头，道：“嗯，我知道，一艘没造完的大船。”他其实并没有深入思考这个单词背后的含义，但看着潘大庆频频点头，他突然回过神来，意识到这可能与配方有关。

将自己写的那张纸放到李正面前，潘大庆语气不急不缓，近乎一字一句地解释道：“这份配方所制造的材料，具有耐磨、抗高温、高压的特性，强度极高、耐腐蚀性极强。”一边说还一边用手指敲打着那个俄文单词。

听到这里，李正的目光瞬间亮起，他看向潘大庆，感激地点了点头。

这时潘大庆却长长的叹了一口气，之后盯着自己写的那个单词道：“那一年你出走，这么多年，它来了，你也回来了。你还找到这个……”潘大庆晃了晃手中那张仅有十公分见方的纸，继续道：“这或许就是天意。”说着，潘大庆将手中的那张纸递还给李正。

瓦良格号航空母舰，作为苏联海军未完工的库兹涅佐夫级航空母舰的二号舰，其建造历程充满了波折。1985年，在乌克兰的黑海造船厂，瓦良格号正式开工建造，然而，随着1991年苏联的解体，这艘航母的建造进程被迫中断。

2002年3月3日，对于许多人来说，这是一个普通的日子，但就在那天中午，瓦良格号历经千辛万苦，终于抵达了中国的大连，停靠在了大连内港西区。而当时，李正还在异国他乡，但当他通过互联网得知这一消息时，心中却涌起了无尽的思绪。

他想起了自己的母亲伊莉娜，在李正心中，瓦良格和自己的母亲一样，他们都是来自苏联，他们同样远嫁中国。对于李正来说，这是一次心灵的触动，让他更加了解了情感究竟是什么样的一条纽带。

李正接过那张纸，在手中将它抚平，默默的看了它好一会儿。

过了好一会儿，潘大庆道：“配比、步骤、温度、过程控制等等核心数据都十分清楚。”

听到潘大庆的话，李正抬手用右手食指敲了敲潘大庆刚才写下Варяг的那张纸，轻声对潘大庆道：“卷毛哥，email。”

潘大庆迅速拿过那张纸，将自己的email写在上面，同时也将自己的手机号码写在了下边，之后再次递给李正。李正接过那张纸看了一下，便将它和那张十公分见方的纸一起递给叶良。叶良点头接过两张纸，将他们一同叠起收好。

随后，李正扭过头看着潘大庆，两人对视了一会儿，李正才开口十分认真的对潘大庆道：“卷毛哥，你是我爸最得意的学生，如果他还在的话，你现在也会是他心中最为之骄傲的学生。”

听李正这样说，潘大庆挠着头憨憨的笑了两声，并没有说什么。

于是李正指了指叶良继续道：“原件我还有其他用处，但上面的内容归你了。”

李正这话让潘大庆几乎惊呆了，于是连忙摆手道：“不不不，正正，这不行，这太贵重了，太贵重了。”

“卷毛哥，如果我爸爸在这，我想他也会同意我的决定的。”李正认真且平静的说出这句话，这与潘大庆此时的慌张形成了极其鲜明的对比。

“正正，你可能不知道这个究竟有多贵重。”说到这，潘大庆好像也不知道自己该如何说明这个“贵重”，但他略加思索后，还是继续道：“这么说吧，它甚至能让一个最最普通的工程师，一步成为中科院院士。”

虽然潘大庆如此说，但他的心中对那张纸上的东西还是十分期待的，只是这份期待是单纯的学术方面的期待，而且毫无其他杂念，毕竟他从小就是一个学究型性格的人。

“卷毛哥，别推辞，真的，上面一个字我都看不懂。”说到这，李正的表情愈加的严肃了，他把手搭到潘大庆的胳膊上继续道：“你却精通这个，又是我能够信任的人，除了你，我想不到另外一个能让它重见天日的人。”

说完这番话，李正停下来，抿着嘴看着潘大庆，看了好一会儿，才又继续道：“能让这份东西重见天日，并真正发挥它的作用，我想不光我爸，我外公也会很欣慰。”

听了李正的话，潘大庆的心中充满了感动和欣慰。他看着李正，眼神中流露出一种深深的亲切和感慨。此刻，他似乎穿越时空，看到了李正的童年，那个总是缠着他一起玩、笑嘻嘻地向他要大白兔奶糖的小男孩。

虽然岁月在李正的脸上留下了痕迹，他的外貌已经有所改变，但潘大庆依然能够感受到李正内心的纯良和善良。他觉得，眼前的李正像极了他的老师李国清。

。