甘棠他们取得了初一年级的第一名后，就需要准备和初二的比赛了。

三个年级比赛，初三年级第一轮抽到了轮空，因此第一轮是初一，初二两个年级打比赛。

题目是：“在学习中天赋是不是比努力更重要。”

这次，甘棠他们罕见的抽到了正方观点。

面对的是初二年级已经有了一年比赛经验的对手，他们想会比初一年级其他班级想的更加全面。

不过，对甘棠他们来说，也不是完全没有胜算。

首先，甘棠他们这一路走来，并不算很顺利，大大小小是事情也都遇到过。有一次甚至都感觉自己拿到的观点很没有道理，但他们仍然逆风翻盘，打赢了比赛。

因此，对于这次的比赛，尽管颇有压力，甘棠他们也并没有气馁，反而有种遇强则强的气势。

辩论场上气氛紧张而热烈，双方你来我往，唇枪舌战。

初二年级不容小觑，他们列举了很多事例，证明努力比天赋更重要，不过也都被刚昂他们一一反驳了。

轮到了甘棠的总结陈词，甘棠主要从努力的局限性出发说到：“尽管努力无疑是非常宝贵的品质，但它在面对天赋的光芒时，有时显得相形见绌。

诚然，不懈的追求能够让人取得一定成就，但在顶尖领域，天赋的缺口却很难仅凭努力填平。

这并不是说努力不重要，只是在某些情况下，它无法与天赋带来的加速效应相比拟。

考察世界顶级运动员、艺术家和科学家的成功案例，你会发现，他们大多在很小的时候就展现出了惊人的才华。

比如莫扎特的音乐天赋、郎朗的钢琴才艺、居里夫人的科学洞察力，这些都是他们在各自领域达到顶峰不可或缺的因素。

即便他们付出了巨大的努力，这些非凡的成就也离不开天赋所赋予的基础条件。

综上所述，虽然努力是成功的基石，没有它，再大的天赋也可能被埋没，但我们不能否认，天赋的存在确实在某种程度上决定了一个人在某个领域的极限高度。

天赋是一种与生俱来的礼物，它让一些人在起跑线上就已经领先一步，并且在后续的竞争中，凭借先天的优势保持着领跑的地位。