结果语言课开完之后，紧跟着就是数学课，正常小学生学习加减乘除法，学点简单的算术题、应用题就完事了，这是要用六年的时间学会的课程呢，然而定向人小孩是用一个学期就学完了。

米禾觉得自己那点大学的底子，是不是在只能维持到小学毕业呢？

米禾为此还特意重做了一遍智商测试题，这回她认真做了，得分135，让米禾一下找回了自信，想到上辈子智商135的那都是超级学霸啊，听说爱因斯坦的脑切片做出的智商评测才140多，她135已经很牛逼了。

虽然比不上定向人，但她觉得自己也是普通人中聪明的那伙人，学习的自信上来不少。

过了些日子，米禾又去看双头鸡，发现咕咕生下的蛋都长得挺大了，它生的小鸡反倒不如它那么大，尤其是后来生的小鸡，一个比一个小，到咕咕的孙子辈儿的鸡，感觉都快接近古地球肉食鸡的大小了。

不过据说新的问题就是咕咕的重孙子辈儿的鸡有可能更小，汉娜的基因调整有可能又把鸡给弄得太小了。

米禾还偷着乐，心想这是不是公鸡版的《返老还童》？重孙子辈儿再生鸡的话，是不是只有小鸡仔那么大了？最后干脆生不出来了？

米禾进实验室的时候，倒是看见上校先生也穿着白褂子坐在汉娜旁边，也像个科研人员一样在做实验分析，而且看那样子就很专业，手法一看就不是业余的。

米禾喊了一句：“上校叔叔。”

上校先生回头和颜悦色的看着米禾，“来看你的小鸡呀。”

米禾点点头，她状若无意的问了一句：“上校叔叔怎么穿着白褂子？”

汉娜这时说了：“穆勒先生不仅是一位上校军官，同时也是分子生命科学的博士，我请他一起帮我看我的一个实验。”

米禾已经对定向人的反人类一般学霸能力习以为常了，但她也露出了崇拜的表情：“上校叔叔好厉害！”

穆勒先生对她说：“用不了多久，米禾就能吃到我们的实验成果了。”