作为世界上最古老、最负盛名的学术机构之一，“夏里特”提供了一种无与伦比的学习环境，让医学生能够在科学、临床技能和人文关怀等方面得到全面的培养。

首先，“夏里特”的医学课程非常严谨和全面。学生需要学习大量的基础科学知识，如生物学、化学、生理学、病理学等，以便为后续的临床实践打下坚实的基础。

此外，“夏里特”的医学课程还强调批判性思维和独立研究能力的培养，鼓励学生积极参与实验室研究和临床试验，以增强他们的实践能力和创新精神。

在“夏里特”学习期间，学生还需要接受严格的临床培训。这包括在“夏里特学院”附属医院和其他合作医院进行实习，让学生有机会接触到各种各样的病例和临床操作。

在这些实习过程中，学生将在导师的指导下学习如何诊断和治疗疾病，以及如何与患者和同事进行有效的沟通。

这种实践经验对于培养学生的临床技能和职业素养至关重要。

除了学术和临床方面的挑战，“夏里特”学医的过程还充满了人文关怀。

学校非常重视医学生的心理健康和职业素养，为他们提供丰富的辅导和支持资源。

此外，学生还可以参加各种学术和社交活动，如讲座、研讨会、体育比赛和文化表演等，以丰富他们的校园生活和人际关系。

在“夏里特”学医的过程中，学生还需要面对激烈的竞争和高压的学习环境。

由于“夏里特”的医学课程非常严格和竞争激烈，学生需要付出极大的努力和时间来应对学术压力。

此外，医学专业的学习任务繁重，学生需要在紧张的课程安排和实习要求之间找到平衡，以确保他们能够顺利完成学业。

总之，在“夏里特”学医是一种非常具有挑战性和收获的体验。

学生将在严谨的学术环境中学习到丰富的医学知识和技能，同时在临床实践中锻炼自己的实际操作能力。

虽然这个过程充满了压力和竞争，但对于那些有志于成为一名优秀医生的学生来说，这是一种非常宝贵的成长经历。

所以，如今的刘之泰与两年前的他不可同日而语。以前的刘之泰如果说只是一名医术精湛，小有名地青年医生的话，现在的他就是一名学富五车的专家学者。

刘之泰尚未踏出校门，国内协和医学院的院长沈老便亲自拍发电报至柏林，言辞恳切，催促他早日归国，将欧洲医学界的先进经验引入国内，造福国内苍生。

电报中，沈老更透露了一个令他振奋的消息：协和医学院已决定，待其归来，即授予其西医药学正教授之职，以表彰其学术造诣与未来对医学教育的贡献。

沈老亲自给他打电报催促他回国，说实话这让刘之泰是无比感动的。

沈老是什么人啊？他出生于蜀省巴东，原籍南湖。医学家，教育家，生理学家，夏国科学院学部委员（院士）。

他毕业于东京帝国大学医学院；任职于北平协和医学院；还当过新四军卫生部部长；夏国建国后任卫生研究院院长；1955年当选为夏国科学院学部委员（院士）；1956年任夏国医学科学院院长。

这样一位医学领域的泰山北斗，亲自邀请刘之泰回国，让他怎么能不感动？

这一消息，无疑为刘之泰的归国之心愈发的坚定，也预示着他将在国内医学界开启一段辉煌的篇章。

随着博士生涯的圆满落幕，刘之泰婉拒了“夏里特医学院”聘请他为正教授的条件，以及导师弗雷德曼.阿尔登教授的盛情挽留，决心踏上归途。

但是归国前，这手中积攒的数万卢布外汇不想带回过，他打算化作对家人的深情厚礼，满载而归。

像什么给侄子侄女买的，“史泰福泰迪熊”，“辉柏嘉”铅笔，给家人们买的，“格拉苏蒂”、“朗格”、“瑞宝”手表，“万宝龙”钢笔，“莱卡”相机，“芙蕾蓉娜”护肤霜，“施泰福”，“花王”……

夜幕降临，刘之泰身上挂着大包的东西，站在路边正打算打个出租车回学院。

这时，一辆天蓝色的瓦特堡353，“吱嘎！”一声就极速地停在了他的面前。

一名金发碧眼、英俊非凡的男子从车窗探出身子，对着刘之泰潇洒地吹了个口哨，笑道：“嘿，刘！需要搭把手吗？”

刘之泰闻声抬头，一眼认出那是他的室友沃尔夫冈，地道的本地人，两人交情匪浅，更是他即将回国时最感不舍的朋友之一。

“正愁怎么搬这些呢！”刘之泰笑着回应，毫不扭捏地拉开后座车门，将手中的大包小包一一安置妥当。

沃尔夫冈见状，不禁放声大笑：“哈哈，这可不成，老兄，你得加强锻炼了。不然，怎么有体力去征服那些迷人的姑娘呢？”