洪老师其实不太懂，现在学生的心理承受能力怎么那么差，稍微说两句就哭得不行，又是心理疾病，又是要跳楼的。

他们当时上学那会儿，如果表现的不好，老师是直接上尺子的，打手掌心。

当然时代变了，洪老师自己也在了解，也在注意。

然后

很好，萝蔓同学显得很淡定，就像无事发生一样。

萝蔓同学虽然最近成绩直降，但很显然心理素质还不错，这还是让班主任欣慰的。

确定萝蔓不会受到打击，洪老师又开始了对封槐的说教。

“我知道封老师很关心学生。”

“但是我们身为老师，不能搞那些虚头巴脑的，虚假欺骗，需要让学生正确认识自我，再进行鼓励。”

封槐被训得像个孙子，面漏尴尬，“洪老师”

萝蔓班主任没刹住车，还在继续，“不知道封老师是怎么能昧着良心说出文科成绩更好这样的话呢”

“好的封老师，你要解释什么吗”

封槐“”

他莫得解释了。

封槐被萝蔓班主任抓着一顿教育，从怎么当一个好老师，到做人的根本，不要说太多谎话。

额前出了一层汗。

萝蔓全程看着他被教育，并不想离开。

真的蛮精彩的

她甚至想要开罐冰可乐，再吃点瓜子，这样的剧情可比上数学课精彩多了。

要是这个水准，她肯定不会在数学课上睡着啊

萝蔓班主任说了一通之后，才意识的好歹还是同事，不过如果让他憋着，就有些跟他的良知背道而驰了。

“萝蔓同学，我们也来讲讲你的学习成绩问题。”

小老头这次面向了萝蔓。

萝蔓不慌不忙，表示很愿意接受教育跟熏陶。

1314也不慌不忙。

像这样的教育熏陶还少吗

之前萝蔓硬生生的从一个超级学神变成了超级学渣，被老师请办公室讲话都已经成为家常便饭了。

走流程走的很顺畅。

怎么看都是一个乖小孩。

连本来因为萝蔓“有意见吗”，被搞的心里发虚的封槐都陷入了女学生真的好乖巧，好软萌可捏的迷惑当中。

萝蔓班主任在跟萝蔓谈话之后，心情大好的把人放行了。

等了好久才想起来

他好像并没有得到什么反馈。

比如萝蔓为什么成绩会变得这么差，突然下降；又比如她后面是不是要努力学习这类，她只是一直在点头。

“要分班了啊。”

萝蔓在走出办公室发出了这样的陈述句。

高二正要到了分班的阶段，大家一般都是按照成绩来。

擅长文科的会选文科，理科同理，如果两者相差不大，那就随着兴趣来。

萝蔓属于后者。