果然，他这句话说完没多久，他桌上便多了张小纸团，很明显是前座人扔过来的。

展开，上面只画了一个表情符号：

“-”

容诗翊依葫芦画瓢：

“-凸”

甚至还很拽地踢了一脚宋词的椅子腿。

他们在最后一排，这点小动作并不引人注意。

云晴晴刚分完对子，确认了一遍没有遗漏，看着现在离下课还有十几分钟，想了想，道：

“我跟张黎老师一样是教语文的，咱们班语文课代表是谁啊？”

这句话问出去有一会儿都没有回音，云晴晴有点尴尬，过了一会儿才有人懒洋洋地说：

“老师，语文课代表去别的班了。”

“这样啊。”

云晴晴点点头，有点苦恼：

“那咱们班有同学想当语文课代表吗？”

这次倒是很快有人举起了手，云晴晴看过去，见是宋词。

但宋词并不是自荐的，他浅浅笑着，声音足够全班人听见：

“老师，容诗翊有这方面的意向。”

“为此，他昨天背了一晚上《蜀道难》。虽然容诗翊同学成绩不大好，但他认真善良又有责任心，一定能胜任这份工作。”

他顿了顿，又补充了一句：

“而且，作为他的学习帮手，我会好好监督他，帮助他尽到一个语文课代表应尽的职责。”

宋词一番话说得情真意切，说得容诗翊本人都差点信了。

他万万没想到宋词能不干人事到这种地步，人都傻了，立马解释道：

“不是！不是这样的！都是……”

操，他该说什么？说课文是宋词逼他背的？？？

这也太没面子了！！

容诗翊权衡利弊一番，最终还是选择了默默承受这一切。

“小红同学的成绩我看过，虽然别的学科差了点，但语文成绩一直在一百左右，真的很优秀了。既然宋词这样说了，那由小红来担任咱们班的语文课代表可以吗，大家还有其它意见吗？”

云晴晴似乎也对容诗翊很满意。

台下的同学早就憋不住了：

“笑死，不敢不敢，容哥当官了我们哪敢有意见。”

“我以后天天背课文，绝不让课代表为难！！”

这一句句话化成一柄柄小软刀扎在了容诗翊心里。

偏偏这时候，宋词又丢过来一个小纸团，在桌面上弹了两下，滚到了容诗翊眼前。

“凸-凸”

操。

容诗翊快恨死宋词了，为了避免和宋词单独相处，他中午一个人去扫了早上被他俩压塌的灌木丛。

但很残忍，虽然宋词人不在，可他的信息素味道却一直沾在校服外套上，存在感极强。

更可气的是，偏偏容诗翊还不能硬气地把这校服丢掉，因为是它替自己遮住了腰上那个破洞。

这种憋屈的感觉令容诗翊很不爽，丧了一整天，再加上他一直有在被宋词的信息素影响，整个人就显得格外蔫吧。

下午的时候，容诗翊提不起精神来，迷迷糊糊地睡了一下午。

他整个梦中都被这股白兰地味包裹着，从刚开始的抵触到逐渐习惯，甚至有时还会无意识地深嗅一下。