他落地，刚站稳，就猴急猴忙解开保护锁，拽下保护带，全无刚才在墙上的淡定。

孩子们围上来，包围圈没形成，蓝山已经一溜烟地跑了出去。

“蓝山——不去吃饭吗——”和蓝山玩得好的小孩喊着问。

“你们先去吧——”蓝山跑着说，6岁的小孩的身体如牛犊子般精力充沛，刚攀完岩的蓝山丝毫未显疲态，他跑远了，只剩声音说，“我要去找人——”

蓝山现在所在的地方，叫数体夏令营。郑媛和潘诗要上班，没那么多时间看着放暑假的小孩，便费劲心思找了个夏令营，把一升二的两个小学生送了进去。

蓝山参加的是夏令营里的“体”，而柏舟一则去了“数”。

竞赛班总是拖堂，有些时候是讲题，有时是讲课。

今天是小测，不给提前交卷。美名曰要让孩子学会检查，学会思考。

柏舟一觉得很不人性，小测二十分钟，有人能在十分钟思考完，做完，并检查完，最终全对。

老师不信，但这样的小孩确实存在。

被困在位置的柏舟一少有感受到天才的烦恼，他安静地坐在那，不无聊，但有些不耐烦。

他的目光时不时瞟向门外，体班的孩子们放学了，嬉笑隐隐传来，蓝山五分钟前就站到了窗外，见竞赛班没放，便加入一旁的几个女生，和她们一起玩起了翻花绳。

因为里面在考试，他们说话压得很低，笑也低低的，但听起来还是很开心。

柏舟一用笔轻轻敲击桌面，坐直了。他盯着钟，离小测结束还有五分钟。

时间一到，柏舟一毫不迟疑地起身，第一个交了卷，走出门，叫道：“蓝山。”

“你们班放得好晚。”蓝山和女生道别，绳子缠两圈挂手上，回身说，“去吃饭吧。”

“小测。”柏舟一说，“不给提前交。”

“哦——”蓝山说，“看样子很有把握。”

柏舟一说：“嗯。”

他们说着往食堂走，忽然肩膀被拍一下。

两人一并回头，见到苏思婷赶上来。

潘诗是个热情的，在四岁认识后，她就时常和苏思婷妈妈来往，两家人的小孩都有上奥数班，都想走奥赛路，也有共同话题，这个夏令营，也是潘诗推荐给苏思婷妈妈的。

“婷婷。”蓝山叫她，他是个自来熟，苏思婷和他比和柏舟一还熟些。蓝山叫谁都是亲昵的叠字，像个慈爱的长辈，他确实也是个长辈。

但他叫柏舟一还是老老实实叫舟一，或者大名。

因为柏舟一不是小孩，即使重生一次，蓝山也总觉得柏舟一和他是同龄人，或许是因为他成长得很快，或许是因为他们并肩了十九年，习惯不了除了平视以外的视角。

“蓝山。”苏思婷打招呼，她也很早熟，她的家庭条件要求她早熟。她转头问柏舟一，“最后一题，你写了几种方法。”

最后一题是几何，柏舟一说：“三种。”

苏思婷质疑：“辅助线只能画出两条。”

“有一条有两种。”柏舟一简约说，他的视线还落在蓝山手指上，指尖绕着红色的绳子。

他想结束这个话题，还有点想玩花绳。

苏思婷说：“这样。”

她还想再问，蓝山打住：“好啦，考完就完了，不要问了，一起吃饭吗？”

柏舟一：……

说好一起吃，蓝山又拉人。