两人顾着打闹，完全没注意到已经有人站到了身后。教授漠然俯视下来，低沉地询问：“正好年华的健全青年，不用我像小学生一样，罚你们俩站着上课吧？”

“不用。”

“对不起。”

学生乖巧致歉，然而教授没有就此作罢，拎着卷起的材料册站在孟居身旁威慑式要求：“椅子，往右挪。再多说话，下课就跟我去学院办公室打杂去。”

一直盯着两个学生间空出了多半米距离，他才背着手视察向其他地方。

收拾好了班级里的刺头，这堂课才算是安稳。

梁教授讲完今日内容后还剩下一点时间，于是提前下发了视频作业，让学生们在教室里自行观看。

孟居点击鼠标，打开作业详情。

按照以前的套路，为了提高作业质量，老师们都会采用防快进手段，而且还要在视频播放过程中开启随机答题。如果答案错误，或者不作答，视频就会重新播放。

但这一次的作业似乎有些不同。

在视频播放过程中并没有任何坑洞设置，还可以流畅地拨动进度条。只需要在看完视频后，回答几道与视频内容相关的论述题，再发送到邮箱就可以了。

难得人与人之间多了些信任。

孟居直接叉掉视频文件，打开问题页进行盲答。

灵活的手指在键盘上飞速跳动，洋洋洒洒六七百词，跃然于屏。条理清晰，思路明朗，论述有理有据。

搞定。

青年掏出三明治，撕开包装，弯身趴伏在自己的膝盖上，不紧不慢地享用起了迟来的早餐。

清甜的生菜沙拉味飘散到邻桌位置。慕昀从电脑屏幕上移开视线，看到室友正鼓动着双颊，费力地咀嚼着有些干涩的面包片。大早上起来不仅饿着肚子，还迟到挨罚，想想也是怪惨的。

“没吃饭？要水吗？”

孟居才因为窃窃私语，被教授敲了头，身侧人居然还敢主动搭话？他不仅不予理会，还傲娇地背过身，继续干嚼。

直到感受到被轻轻地踢了踢凳腿，他才拧身回去，在键盘上敲打出几个字。

［我也不喝嗟来之水。］

慕昀失笑，反手打出［不喝算了。］

孟居终于把整个三明治装进了肚子里，把包装纸攒成一团后拍了拍手上的面包碎屑。

重新握上鼠标，把刚才写完的论述稿拖进附件，发送到教授的邮箱。

“你别发啊，自杀式交作业？”慕昀忽然出声阻止。

孟居闻声皱眉疑惑，低头仔细看看才发现不妥。

梁教授是10点20下发的作业，视频时长一个小时。而现在，还不到十一点。

孟居：……

连忙去撤回已经来不及，邮件被对方显示已读。

沉寂几分钟后，前方讲台果然响起了一道不怒自威的声音。

“孟居，过来。”

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下课回到寝室。