阮景心里一奇，难道想错了？于是识趣闭嘴了。

肖盛看他不说话了，才开口：“这次的文化课成绩有很大进步，平时课上也看你专心了，要好好保持。但是……”他顿了顿，阮景心想“果然还是要来了”，谁知肖盛接道，“你美术课那边学得怎么样，你作为艺术生比较特殊，不能顾此失彼，文化课成绩很重要，美术课也不能落下。”

阮景的进步，在肖盛眼里其实很明显，尤其在解数学题上。

以前从参考答案上扒拉来一个最终答案，然后以异想天开的脑回路强行反推回去，东拉西扯上几排过程，让人看了直嘬牙花子。

谁知这学期忽然开窍了，上课大部分时间认真听讲，每次作业和小测都在进步，虽然磕磕巴巴，至少能有理有据地写过程了。

懂数学的重逻辑，稍加留心就能看透阮景的进步趋势符合最终成绩。

所以更觉得英语老师那荒谬的猜测，纯属无稽之谈。

肖盛心里很欣慰，但是一想，这小子在文化课上这么埋头努力，不会是在专业课那边有什么想法吧。

于是再不擅长与学生交流，还是把人薅来谈了谈。

阮景：“……”

他忽然意识到，老肖看起来和某位大佬一样社恐，但能当班主任，管得学生服服帖帖还没被人讨厌，也是有原因的。

阮景忍不住笑起来：“老师放心，那边我也很努力。”

至少在他们画室那波学生里，自己埋头肝画的程度可是数一数二的。

肖盛点了点头，不苟言笑的脸上写着“你最好是”。

谈话很快就结束了，肖盛临走前把一沓数学资料递给他，交代道：“把周末的作业发下去，秦西诀下午请假了，你要是方便的话，把作业送去给他。”

阮景是知道秦西诀请假的，发信息问了，那边只回道是工作临时有安排。他也没再多问。

其实自从那天被沈婳莫名其妙误会后，不知道是不是阮景的错觉，秦西诀变得有些不同以往的冷淡。虽然只是几个无关痛痒的瞬间，阮景也敏锐地捕捉到，这人似乎有意与自己拉开点距离。

难道是他觉得沈婳的玩笑过分了？

以前林白和孙奇被班里的女生这么调侃过，两人甚至配合起哄搂在一起。大家也有共识，越是坦荡，越是清白。

也或许是秦西诀不怎么习惯与人相处，才会觉得不太适应这类玩笑。

阮景心里胡思乱想着，应了下来：“老师知道他为什么请假吗？”

肖盛：“他请的是病假。”

阮景一愣，秦西诀生病了？那得去看看了。

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回到教室，阮景给秦西诀发信息，说明了想把作业送过去。毕竟今天周五了，秦西诀再专门跑一趟学校也太麻烦了。