在听说了周明晏出色的成绩之后，王萍萍当天下午就去了学校，亲自找到校长，希望能让周明晏入学。

一番商量之后，校长表示可以直接让周明晏入读学校的五年级。

校长那边松了口，周明晏这边却遇上了麻烦。

“明晏啊，你家到底在哪里？”

周明晏不是特别外向的性格，可一向很尊重王萍萍，唯有这次罕见的沉默了。

想要念书，就涉及到户口的问题。

先前提到过，周明晏的母亲早逝，舅舅舅妈也不喜欢他，虽然有亲戚，却相当于没有。

在童潜的明示暗示之下，王萍萍便动了心思，想要找到周明晏的家人，把他的户口迁到自家户口本上。

她已经做好遭受那家人刁难的准备，谁知还没等到这一步，周明晏就先抗议了。

他抗议的方式就是沉默和死板的微笑。

见周明晏无论如何都不肯说出自己家在哪里，王萍萍悄悄叹口气，把这事暂时埋在心底。

若是寻常，换了童潜，早就上去撒泼打滚逼着周明晏说出来了。

可他这次并没有参与进来。

谁的心里都有无法对人言说的一段往事。

他有，周明晏也有。

设身处地，他也能理解周明晏的举动。

大不了他自己去查，查到了，直接去把户口本拿到手，当木已成舟，既可以不用逼迫周明晏回忆痛苦的童年，也可以达成目的。

完美！

出于此，童潜便陆陆续续找王萍萍要钱。

他要的不多，一块两块，王萍萍顺手就给了。

毕竟要没有童潜想出卖饭团的主意，家里也不可能有这么多钱。

只要童潜不拿去乱花，怎么用都行。

多亏了王萍萍的大方，童潜很快攒到了一笔对学生来说数目可观的钱。

他用这些钱买玩具，买零食，散遍全校，把全校的同学都发展成他的眼线，托他们打听周明晏老家。

小孩子的力量，往往会被大人们忽视。

可很多时候，正因为是小孩，大人们没有防备，随口一问就能得到很多信息。