那时候哪有什么特殊学校的概念？

在大牙小学念不了，童为龙是断断不肯送她去别的地方读书的，孩子以后就成了大字不识一个的文盲，怎么办？

最后还是校长发了话，让童盼儿留下，如果跟不上教学进度，就让几个老师轮流教她。

王萍萍感激不已，却拒绝了让老师给孩子开小灶的建议。

学习不好的学生多了去了，如果只给童盼儿开小灶，这让别的家长怎么想？

她咬咬牙，捡起丢掉多年的小学知识，和女儿一起从一年级开始学习。

还好小学的知识比较简单，又只有语文数学两门功课，童盼儿又很努力，这才堪堪在班级排了个中游。

可顶多也就这样了。

上辈子，童盼儿只读到小学毕业就没有继续再读了。

童潜想，这次一定要让姐姐能顺利念完初中，至于高中和大学，就要看她自己的了。

为此，他特意拜托周明晏在放学回来以后，对童盼儿进行课业辅导，有什么课堂上不懂的问题，仔仔细细说明白了。

童潜亲身经历，知道周明晏是个好老师。

果然，在这样的恶补下，童盼儿的成绩突飞猛进，最近一次的考试一下子跃进班级前三，令所有人刮目相看。

童潜高兴之余，也不忘开周明晏的玩笑：“你教书实在太厉害了，不然以后咱俩合伙开个辅导班怎么样，我出钱，你出力，让俞敏洪无路可走。”

“辅导班？”周明晏喃喃自语，竟然开始认真考虑这个随口的提议。

等童潜把热腾腾的饭菜端上桌，发现童盼儿正在埋头写作业，而周明晏，已经把将来要开的辅导班计划书写了个大概。

童潜无力了：“……”

这人跟人的差距，怎么就这么大呢！：，，，859821378