他也以为就这样要等到开班会上，结果突然有人站在一班教室门口扬声道，“景安在吗？谁是景安？你们班主任让你去一趟会议室！”
还趴在窗口的郝日天被同桌戳了一下，“景安，找你的！”
郝日天收回没有着点的视线看向教室门口，起身，走过去，看到他后，来找他的同学重复了一遍，“你就是景安吧，你们班主任让你去一趟会议室，现在就去，话我带到了，我先走了啊！”
这眼看着就要到班会课了，这种时候突然去会议室，郝日天还挺惊讶，不过他一个学生，听老师的话理所应当。
学校的大会议室就在一楼拐角的地方，郝日天到了的时候就看到班主任在门口等着，看到他的时候直接招手道，“快来，快来！”
郝日天走过去，脸上依然带着疑惑，“老师，找我来这里有事吗？”
木老师直接拉着他一只手腕将他带到一边，压低声音对他说，“我们学校来了一位资助商，这位乔先生以前高中也是在我们学校上的，现在他做出了大事业就想要回报母校，同时还会选一部分同学资助，我觉得你的条件合适就把你报上去了，乔先生很快就要到了，到时候可能会和你们这些接受资助的同学见面聊一聊，能跟乔先生这样的成功人士多交流一下，对你今后的努力方向会有很大的帮助，你要抓住这个机会。”
在她眼里，景安学习好，人品好，又无父无母，虽然还有外公一家，可到底隔着一层，总不能一直靠外公和舅舅，毕竟她是老师的同时还是个女人，对家庭的一些问题总比学生看的更清楚。
他舅舅一家的确对他好没错，但总不能因为这样理所应当的受人家的帮助，时日久了，人心里也是会有点不得劲儿的。
现在有能被资助的可能，条件又合适，没必要拒绝，有时候现实问题也是要考虑的，最多等以后学有所成再报答人家乔先生也是可以的。
学校方面同意了她的申请，就证明景安的条件达到了资助的要求，他就怕这孩子自尊心太强拒绝资助，毕竟教学这么多年，不是没见过因为自尊心不愿意接受资助的，这倒不是说不能有自尊心，而是在她这个年纪的成年人来看，有些孩子的自尊心有点太过了，等成熟点再回看年轻时的自己，肯定会觉得年轻时的自己幼稚的过头。
这才是她特意在这个时候跟景安说这么多的原因，她还准备了更多劝解的话，就是在景安拒绝的时候用来说服他的。
结果郝日天仅仅思忖了片刻就点头了，“谢谢老师，我会抓住机会的。”
自尊心？
他是有，但这种无谓的自尊心他却不会有，景安本来就满足条件，为什么不能接受资助？
毕竟景安的舅舅家条件本就不是很好，家里也还有孩子要养，他也该替人家多想一想不是？！
见他这么快就答应，木老师一脸欣慰，这孩子果然听话，她那些准备好用来说服他的话都派不上用场了，派不上用场好啊！