“卢星晴是去年八月被送进来的，原因是她父亲认为她亲情淡漠、过度上网、沉迷网络小说。”桑菡低声而快速地总结着，“她当时在一家护士学校学习，据同学反应和一名叫罗天天的女同学过从甚密，卢长青把她送进来之后，矫正老师认为她有同性恋倾向，对她进行了两个疗程的行为矫正。”

监听这头，李维斯对宗铭道：“她的读者ID应该就是融合了这个女同学的名字吧？天星天晴，罗天天和卢星晴的意思？”

宗铭点头，那边桑菡还在继续：“卢星晴性格温和，初期老师对她的评价很好，认为她矫正起来应该很容易，但实际上事与愿违，她大概属于那种外柔内刚的类型，家长越反对，学校越矫正，她的内心越坚定。二期矫正之后，她的情况非但没有好转，还有恶化的趋势，十月初的心里评测明确显示她有自杀倾向。”

桑菡快速翻阅着资料，说：“十月八日，心理医生认为她不宜再进行下一步的课程，教导主任建议将她交由家长带回，送到专门的精神病医院进行治疗，但这样做意味着学校可能要承担教育不当的责任，而且当时卢星晴已经十九岁了，属于有民事行为能力的成年人，出去以后很可能会起诉他们。”

“十月九日，卢星晴的首席矫正老师钱卓民决定对她进行一期特殊矫正，叫做‘应激脑力波动干预’。”说到这里桑菡顿了一下，重新确认了这个词语，接着道，“学校批准，十五天后，卢星晴显示出明显的抑郁症状，精神几近崩溃，最终被家人带回。”

李维斯算了一下时间，卢星晴回家二十天后因药物过敏死亡，这个时间节点太微妙了。

桑菡低声道：“这里没有提到最后一期矫正的具体效果，但说明她死后学校返还了所有费用，并向她的家庭支付了一笔七位数的慰问金。这笔钱应该是秘密支付的，我在学校的账面上没有找到相关记录，可能被冲抵成了其他费用。”

档案只记录了这么多，之后桑菡将涉案的所有人员姓名确认了一遍，一切归位，赶在凌晨五点之前潜回宿舍——学校上午六点开课，五点半后勤人员就开始上班了。

快捷酒店里，李维斯和宗铭一边重复收听桑菡的口述，一边分析讨论。

“卢星晴可能不是意外死亡。”宗铭说，“她在最后一期矫正之前就出现了自杀倾向，之后抑郁加重，很可能是回家以后自杀了。只有这样才能解释学校为什么给她家七位数的慰问金。”

“你是说，学校怕家属告他们，所以用钱封口了？”

“卢星晴送进去的时候只是行为失当，结果出来以后就变成了抑郁崩溃，一旦卢长青告上法庭，学校肯定要承担责任。”宗铭说，“对于这种学校来说，赔钱是小事，他们根本不缺钱，最主要是不能有任何负面新闻，否则将来的生源会受到很大影响。”

“你认为卢长青接受了他们的赔偿？”

“应该是接受了，女儿已经死了，与其和这种有背景的机构死磕，不如拿一笔钱，毕竟他还要考虑一家人的生存问题。”宗铭说，“这种事我们也无从插手，毕竟学校和苦主已经达成协议。我现在怀疑的是，桑菡提到的那个‘应激脑力波动干预’到底是个什么东西，会不会和孙萌生前受到的那种大脑刺激相似？”

“你是说超级脑？”李维斯打开笔记本，在搜索引擎里搜了这个奇怪的名词，没有结果。宗铭道：“你搜一下卢星晴那个首席矫正老师。”

李维斯搜了“钱卓民”，发现他毕业于某师范学校教育学专业，两年前进入“青春无悔”，于去年十二月辞职，之后再无踪影。

“查查招聘网站，看他最近没有投过简历。”宗铭说。