刑文飞走到教室门口，回头看了看留在教室里的人，班里的学生，年龄跨越很大，从二十几岁到四五十岁，他们或者一直在学校里，或者已经在职场上工作过很多年，有些人甚至已经是副高，或者是部门负责人；他们有的比秦素年龄小，有的和他同龄，有的比他年龄还大不少；他们有的人还带着稚气，有的已经在社会上摸爬滚打得圆滑老练……但闻道有先后，术业有专攻，在这个领域里，真正有本事的人，大家都能看得出，心中自然会产生敬服，在对方遭遇苦难的时候，不只是感同身受地难过和物伤其类地同情，还会想真真切切为对方做些什么。

刑文飞心中生出了很多情绪，最强烈的不是感动，而是一种带着责任感的动容，他想，秦素不是自己一个人的秦素，他是他自己，也是这些人的老师和同盟。

自己在秦素这个年龄，能让这么多人死心塌地地佩服和关爱自己吗？

他觉得自己肯定做不到。

由知识带来的凝聚力和满足感，和财富带来的凝聚力和满足感，是不一样的。

刑文飞跑出去追上了秦素，他没找秦素说话，一直到下了楼，他怕秦素冷到了，才问他：“你冷不冷？”

秦素摇了摇头。

刑文飞突然说：“秦素，我很爱你，愿意将一切都给你。”

刑文飞一向是甜言蜜语脱口而出，但这种话，他以前却也没有说过，而且也说不出口，这时候突然讲这一句，完全是天时地利人和，受秦素的学生们感染而起，激情告白。

秦素讲了两个多小时课，在刚才又深受感动大脑运行过度，正是脑子缺氧无法思考的时候，一听刑文飞这句话，他愣了愣才明白他讲了什么，他瞪大了眼睛，眼睛因为起了血丝而显得红红的，不知道该怎么回应。

刑文飞说完也有点不好意思了，这种不好意思，完全来自于他脑筋总是转太快，他一边想以后要怎么做才能完成这样的誓言，一边又想要是办不到怎么办？

秦素看他转开脸，刚才的木楞退去了，脑子活泛了一些，说：“我刚才忘记录音了。”

刑文飞没想到他居然知道开玩笑了，就回头看他，说：“那我再讲一遍，你录音吧。”

秦素不应，快步向前走，刑文飞追上他：“录音吧，快拿手机。”

秦素回头瞪他一眼，“这种话，当然是天知地知你知我知，手机知道算什么？如果是要靠手机知道，那是不是只是一个任务？”

刑文飞笑了起来，说：“啊，我都不知道你居然秋后算账，记性真好嘛。什么都记着。”