第104章 教育问题

胤禛练好了字,进来的时候长宁刚刚沐浴完,身上还带着一点湿气,伸手把她揽在怀里。

“方才孩子们说什么了?我瞧丰生额和瑚图里都笑着的。”

胤禛把玩着她的发梢,瑶仙的发质很好,乌黑柔顺,晨起之时瞧见丫鬟给她梳头,那副场景几可入画,他想着明日就画一幅出来。

“没什么,不过就是孩子们之间的玩闹罢了,弘晴那个熊孩子,三阿哥也不说好好管一管。”

胤禛嗤笑:“三哥对孩子是一阵一阵的,有时候溺爱得不行,有时候管得特别严厉。”说到这,他突然想起了皇阿玛,这派作风,不正和皇阿玛一模一样的吗?

长宁忍不住吐槽:“他是不是太过自我了啊?孩子也有自己的思想,这么忽冷忽热的,不知道的还以为他只把孩子当成个摆件了。喜欢就拿来玩两天,不喜欢就丢掉。”

胤禛心里微微颤动,是这样吗?不把孩子当成孩子,只当成了一件物什?

长宁接着说:“这根本就不是父爱啊,这就是想在孩子身上体现掌控罢了。我喜欢你的时候,你就要毕恭毕敬满心欢喜的,不喜欢你的时候,你也不能怨怼。完全不让孩子有自己的想法啊!他这是在感动自己呢!”

长宁皱了皱眉,现代也有很多父母都是这样的,孩子只是一种工具罢了。当他们想进入到好爸爸好妈妈的角色时,就会对孩子百依百顺,感动自己。当他们原形毕露的时候,就对孩子不假辞色,面目可憎。

这根本就是不合格的父母。

只顾着自己的权威了。

所以现代才有那么多叛逆期的孩子吧。不过古代也没有好到哪里去。只不过就是三纲五常的提出,神化了皇权君权和父纲的地位。谁敢忤逆呢?不孝的名声压下来,够所有人喝一壶的了。

唉!

教育真是一个千古难题啊!

胤禛也在思考着,他越想越觉得瑶仙说得有道理,皇阿玛为什么对于他们这些皇子忽冷忽热?

不过就是没把他们当成孩子去真心疼爱罢了。

他像养蛊一样,把每个皇子培养得这么优秀,却又踩一捧一,看着他们互相争斗。

这就是帝王心术?

胤禛心里隐隐觉得不应该这样的。