“你凭啥要求大众要对乐曲详细解说？还必须解说到标准答案？”

李少杰耸了耸肩。

“本来人家都听的有点感觉了，结果一看一表达，全是错的，嗨，还有谁能有兴趣？”

“不对！你说的不对！！”

有位音乐家站了起来。

还击道。

“如果不去了解背景，不去了解作者的经历，你怎么去感悟他的情绪？！”

“我们想推广的不就是这些作品蕴含的这些精髓吗。”

李少杰站起来，摇了摇头。

“错了！音乐是为了娱乐大众的，也是为了教育大众的，我国就有句话，叫做寓教于乐！！”

“所谓的创作者生平，时代背景，作品表达的情感，需要研究这些的不是大众，而是我们这些音乐人，我们研究这些，目的是学习，借鉴，创新，发展出更多优秀的作品！”

“音乐哪里有标准答案？哪怕就是同样的曲目，不同的指挥家的理解不同，表达出来的感觉也不同，难道这个问题你们没想过吗？”

此言一出，不少音乐家脸色一变。

仔细想想，确实是这样。

没有完全相同的指挥家。

而很多音乐界的撕B，便是因为各自的“标准答案”不同。

“但如果不受到教育，直观感受的音乐，太主观了！！”

有音乐家担忧着。

“这些主观的东西，并不能证明乐曲的优劣！！”

这句话一出，很多人好奇的看向李少杰。

因为，音乐，虽然在感受上，是情绪的艺术，是感性的艺术。

但其实，在创作的时候，是有严谨的框架，是一种理性的思维。

“你说的确实没错，但你要知道......观众不评价优劣，只会根据各自喜好选择。”

“人家文学都讲了，一千个观众心中有一千个哈姆雷特，怎么到了音乐这更加主观感性的东西上，就要标准答案了呢？”

李少杰摇了摇头。

“音乐恰恰是最不需要教育，就能感受到美感的艺术！！”

“我们艺术的本质不就是从人民中来，再回归人民中去吗？我们歌颂的不就是人吗？退一万步来讲，人有那么多，为啥都要讨好？”

哗！！！

不少音乐家睁大双眼。

跃跃欲试的想要反驳。

“不！我觉得.....”

“你这样的.......”

“那如果......”

看着一个个试图开口的人，李少杰当场就是一顿鸟语乱秀。

“Diamlah！”

“�0�1�6�9�3�1�0�3�9�5！！”

“shut up！”

“黙れ！打吗勒！！”

“�1�2�1�1�1�8�1�7�1�4�1�1�1�6！”

“�1�2�1�8�1�5�1�6�1�9�1�6�1�9�1�0！！”

“啊呼噜西！�1�9�1�6�1�9�1�1！！”

“快闭嘴！！”

唰！！！

瞬间全场安安静静。

直接把大家都惊呆了。

“我说话的时候请先不要打扰我的思路。”

李少杰耸了耸肩膀。

“那咱们继续说。”

卧槽！！

反应过来的人开始逐个裂开。

陈浩有些不忍直视的捂住了脸。

卧槽，杰哥简直是杀疯了......

太猛了哥，上来就是一万种语言的闭嘴。

而且这一段话居然莫名感觉有种律动。

最无语的是居然还押韵......

真就是学一款语言之前，先学“闭嘴”这个词吗......

“你想推广，首先要明白，为什么古典音乐受众小，很多人不喜欢的原因！！”

李少杰撇了撇嘴。

“一来，是各自文化和民族音乐的原因，比如，拿我国，拿霓虹举例子。”

“大家习惯了民族五声，各地山歌民歌，民间小调。”

“霓虹呢？大家习惯了都节调式，民族邦乐。”

“那洋玩意听起来自然就一时不适应啊！！”

“哈哈哈哈！！！”

台下的学生笑了起来。

李少杰的话通俗易懂。

甚至很多霓虹人都在想。

要不回去可以出一本书？

就叫......《就算是猴子都能听懂的音乐艺术》？

“那，老师，面对这种情况，该怎么办呢？”

台下有位研究生实在没忍住内心的好奇，挥手问道。