只是一边吃一边悄悄擦泪，看着孩子们的笑脸他觉得偶尔其实也要以开点小灶给他们，不说别的，像今天这样留孩子们下来吃顿饭应该是没问题的。

以前也有天热的时候送糖水，天冷的时候送姜汤或是骨头汤，留下大家吃饭这还是第一次。他还是太自私了吧，怕被李村的人缠上，所以以前对这些学生始终有一定的距离。不过现在不会了，但他也要把握好这个度。

须知这世上过犹不及，要是不掌握好这个度，他才会害了这群孩子。只是要怎么做，要找个什么样合理的理由才不会让这些人误会是自己同情他们呢？这个真需要好好想想。

作者有话要说：　　作者看过一些贫困山区的孩子，流了不少泪。真希望这世界再没有贫穷，可惜现实的差距太大了，而我们能做的只是一些力所能及的小事。

PS：虽然大家都怀疑大勇会被落水的人缠上，但蠢作者根本不会按照常理来写。而且以当时的情况来说人太多，大勇救了人就和向天哥立即离开了，对方也不知道大勇的身份，想找也要能找着人才行啊！

古代又不是现代，在那种情况下也没多少人清楚大勇的模样，更没有照相机手把人拍下来，这无疑就添加了寻人的难度，所以亲们怀疑的事根本就是没影子的事。

至于向天哥这人的性格吧，其实作者也不太喜欢，但现实中是有这样的人，人是不坏，但看他总觉得欠了点。

第120章

也许像今天这样的做法更合适，话说他家果子好些已经成熟了，请大家帮忙摘一下吧！高处用不上他们，低矮的地方这些小家伙们的个子正好。因为请他们帮忙，所以请大家吃饭，这样借口有了，而且还不会养成他们不劳而获的习惯。

嗯嗯，我真是太聪明了！

卫乐给自己点了个赞。

吃饭完，小家伙收拾书包回家去，把今天外出教学的事要写成一篇游记，明天要交给先生看呢！一个个小脑袋在各自的家中歪着，回想今天先生讲的故事，教过的内容。

同一件事，每个人关注的侧重点不同，写出来内容自然也有所区别。

所以即使一群孩子都写一件事，卫乐也看出了许多乐趣。比如抓鱼的事，一个孩子的关注点就不在是鱼身上，而是在抓鱼的人身上，他把每个人抓鱼时的表现写得活灵活现，仿佛眼前就是幅活生生的抓鱼图。就连卫乐也被他着重描写了，还说原本以为先生都是不会抓鱼的，没想到还抓得不错。

看到这卫乐笑着点头，对孩子的称赞很不客气的收下了。

然后还是别的孩子，他们写的内容也有以蝉为主，散发到了人生。然后还有以鱼为主，描写了鱼汤的美味等。

总之，大家都写的很欢乐，卫乐看完一篇笑一篇，不知情的人还以为他抽疯了呢！