重世研究院有发动机项目，这是外界都知道的；进军电池领域，这也是上个月刚刚决定的。平常回来，一家人基本不谈工作方面的事情，所以老爹也只能从一些文献资料上看到重世研究院的一些研究进展。

对老爹的问题，龙建华只是一笑，“我们从建研究院开始就在研究发动机，赵院长也一直在研究；有这样的进展，只能算是厚积薄发。”

接着回应叔叔的问题，“锂离子电池是新型技术，今后会有巨大的市场，我们是汽车生产厂商，要在这方面有一定的贡献。”

锂电池技术在1970年就已经开始研究，岛倭国有公司在90年就成功研究出锂离子电池。

重世研究院以前没介入，一是龙建华没把这个项目放在重要地位，二是没人。90年有产品出现，去年上半年又来了两个人，研究院顺其自然地成立了电池研究所，并公开招聘人员。

在他们的工作中，发表了两篇具有前瞻性的文章，使得重世研究院在锂电池击杀研究方面也纳入业界视野。

月华笑道，“哥，我发现凡是你们介入的，都有优秀的表现。”

筠研回应道，“这就是学校与研究院的区别。像我爸和叔叔这样的，主要精力都用在科研上，所以成果出来快。”

“像我这样的，成果出来较慢。要备课、批改作业、看试卷，占据了很多时间。在开始那一年，我真的忙晕了。到第二年，我找了一些学生帮着批改作业、看部分试卷，加上课程已经较熟，这才慢慢解放出来。”

老爹慢悠悠地说，“其实，教授给学生上课，对开发学生的视野是很有好处的。”

老妈马上插话，“你现在都不上课了，完全和建华那里的研究人员一样。如果还不多出一些成果，那才是笑话。”

老爹抽抽嘴角。

这是大形势，不是他所能决定的。社会都在注重科研，都以成果论英雄，谁还关注教学效果？

刘芷菲跟着“揭露”龙建华，“华哥也是。他每个学期在两所大学讲一次公开课……其实就是做一次报告。研究生的课程也不管，只管和他们做实验。”

她嘟嘟嘴，“我也觉得，在研究上取得了一些成绩的老师给学生上课，更受他们的欢迎。就拿我来讲，我有这么一些研究成果，思维方式较一般的老师不同，讲的课更受学生的欢迎。”

理是这个理，可现在这个以成败论英雄的时代，基础研究都不受重视，谁还管教学效果？