华国教育出版社。

作为中小学生教材编纂和出版的直属负责单位，华国教育出版社在收到了来自社会各界的投稿之后，依据文体进行了细致的分类。

然后在各类中选出了前五名，送到了编撰组专家的手中。

作为一名执教多年的语文老师，同时也是《诗歌刊》的负责人之一，姚政在这次的审核过程中，和另外两位专家一起负责的是诗部分的审评。

这一次送上来的诗歌一共有十首，古体诗和近体诗各五首。

而他们要做的就是对这些作品进行分别打分，从中选出各两首作品，最终作为中学生补充学习材料编入教材之中。

“咦，这首绝句有点意思。”

拿到选送上来的诗歌之后，有些秃顶的专家老黄看到了放在最上面的一首古诗，下意识地说了一声。

所谓绝句，又称截句、短句。

有人以为绝句是“截取律之半“以便入乐传唱，所以才有了这样的名字。

属于近体诗的一种形式，一般来说分为律绝和古绝两种，有五言、六言和七言。

而老黄看到的这首就是最常见的五言绝句。

他拿起印着这首五言绝句的纸张，逐字逐句地开始认真阅读。

等看完之后，他思考片刻，又用一种几近古朴的唱腔吟诵了一遍。

“红豆生南国，春来发几支。”

“愿君多采撷，此物最相思。”

到了最后一句，他闭上眼睛又感叹了一下。

“此物最相思哎。”

绝句源于汉代乐府小诗，深受六朝汉族民歌影响。

讲的就是凭着这短短的二十字，从而让人真切地感受到景，感受到景中之情。

所以老黄会用这种类似于民歌的唱腔将这首绝句唱了出来。

而从他开始发声吟诵的时候，姚政和另外一个负责的专家就对视一眼，然后默契地闭上了眼睛。

一边听着老黄的唱腔，一边将诗句中的意向转为画面。

听着这首古诗，他们的脑海里慢慢出现了一个画面。像是有一个手执红豆的人在对着自己发问。