他又心酸了起来。

视频里，老郑在哄堂大笑中继续往下“别笑，你们好多人写作文就是这样。就这种车轱辘话，来回往阅卷老师脸上碾。写作文，你每句话写出来就要给出新的信息点，要不这句话就是废话。就算你用再高级的表达，它也是一句漂亮的废话。”

“那可以怎么写呢，可以这样我的男朋友是个渣男。athough，我们之间曾经有过一段很美好的回忆”

陆炳辰心口一痛，感觉又被扎了一箭。

然后他就听到老郑说“但是他还是一个渣男”

他简直忍不住怀疑，老郑是不是故意的。

画面暗下来，第二个出场的是10班的数学老师，吕易。

吕易除了教课，还兼做数学竞赛教练。本人非常有个性，如果手上拎着一个小板凳，看起来就是能直接去天桥底下摆摊算命的那种，被六中上下敬称为“大仙。”

屏幕上出现了他上课的画面。

偌大的三扇黑板上，只用笔写了寥寥几行。

板书飘逸如仙，每个符号数字都认识，凑在一起就宛如天书了。不断听到下面的人交流“看懂了吗”“三行之前我就阵亡了。”“上一行我还能明白，下一行就不知道是啥了”

镜头一切，何迅作为被采访者，坐在椅子上，冲着镜头叹了口气“这个题，是我们周考的压轴大题，隔壁班讲了一节课，据说板书写满了三块黑板吧。”

“大仙他，讲了十分钟。”

他艰难地微笑着，掰开指头数数“板书，加上题目，一共十三行。”

屏幕中央幽幽出现一行字你以为这就是大仙的高光了吗

呵

镜头切回课堂。

大仙写下第一个字的时候，全班都屏气凝神，跟着他的思路。五行过后，三分之一的人开始茫然四顾，又五行后，多了一二十张呆滞的面孔。六十几个学生在一节数学课短短10分钟内体会到了的含义，感觉自己再过一会儿就要踏碎虚空了。

突然，下课铃响了。

大仙的粉笔停顿在空中。他还没有写完。

然后，他就连一秒钟都没有犹豫，把粉笔往板槽一放，转身走出教室，一套犹如动作行云流水。

坐在第一排靠门旁边的同学，一直到他擦肩过去的时候才从这一连串动作中反应过来，连忙伸长胳膊试图拦住他“老师，你题还没讲完”

以往每回有老师下课拖堂，下面吵吵闹闹，老师站在讲台不动如松，坚称“这道题我还没讲完”的场景，在这一刻。角色完全颠倒了。

大仙望着他，坚定地说“已经下课了。”

然后他头也不回地走了出去。