巫旭尧听到这话，脸上的意味更加浓厚了。

系统看到宿主这个表情，突然没来由地体验到了什么叫心慌。

第二天，巫旭尧召开了临时的教师会议。

会议一开始，巫旭尧就开门见山地提出了自己的要求：“让所有学生，都把考试一百分当做自己梦想。”

众老师：？？？

系统：？？！

『等等！宿主！你说的不是我想的那个意思吧？』

巫旭尧没有理会它，崇阿笑嘻嘻道：【嘻嘻，就是你想的那个意思啊～小系统。】

『可、可梦想系统功能是为了让宿主着眼于对学生未来的成长啊！这考一百分算什么…』

【考一百分怎么了？考一百分难道就不能成为梦想了吗？小系统你这可是梦想歧视啊！】

系统快要急哭了：『可、可不利于学生未来的成长啊！这样他们会变成唯分数论的！』

【啧，小系统你急什么。昨晚不是说了么？学生又不只可以拥有一个梦想。考一百分是短期梦想，学生们还能同时拥有别的远大一点的梦想，这不冲突嘛！】

【再说了，不管想要实现什么梦想，好好学习都是第一步。我们现在只是把第一步更加明确一点而已呀，这有什么问题吗？】

系统闻言，一时语塞。

这…听起来好像还挺有道理的样子。

可是这样一来…

以后学生考一次一百分，就实现一次梦想。

那，好好的梦想系统，岂不是要被宿主玩成了刷分系统？！

这…

宿主你不讲武德啊！！！

作者有话要说：　　感谢灌溉营养液的小天使：早睡早起身体好 5瓶！么么哒！！

第44章

巫旭尧没有理会系统的哀嚎，抬眸懒懒地看着老师们，丝毫没有要解释自己这个决定的意思。

老师们一脸迷茫，显然是无法理解。自然也就无法思考该如何去执行。

只有戴项禹，对巫旭尧的决定抱有强烈的信心。于是干脆不去思考为什么要这么做，直接顺着巫旭尧的思路往下想。

“让学生树立考一百分的梦想不难，但是我们教书育人，不能让学生只有这么一个肤浅的梦想。”

戴项禹此言，直接点出了问题的关键，老师们纷纷点头赞同。

他们就是想不通，巫旭尧为何会突然做出这么短视的决定？

戴项禹并不纠结这一点，直接提出了解决方案：“但我们可以先让学生树立一个远大的理想，再告诉学生，只有好好学习、考100分，才能逐步实现那个理想。让学生们逐渐树立起考100分这个次级的理想。”

戴项禹的想法跟崇阿所说的不谋而合，也一语惊醒梦中人。

老师们干脆也不再纠结巫旭尧的这个奇怪决定，纷纷打开了思路，开始讨论起要如何激发学生的梦想。

有老师提议给学生们看各行各业的纪录片和电影、传记。

也有老师提议带学生从影视作品中窥探更大的世界，让学生们自己想象长大以后想要做什么。