今天是愚人节吗?
校长怎么开始说胡话了?
巫旭尧眼尾轻轻一扫,老师们瞬间回神,不敢再腹诽校长。
但同时,大家心中也是猛然一惊!
校长是认真的??
就他们?
要考全县平均分第一??
说实话,如果是跟上学期一样,只要求单人总分第一的话,大家还是很有信心的。
六一班的孟兴文同学,现在系统面板上小升初的分数,三科已经接近九十了,比当年孟俊杰优秀许多,拿个状元不成问题。
但是平均?
就那群小学渣?
现在距离期中考试,可只剩下不到十周的时间了!
这根本是个不可能的任务啊!!
特别是还不怎么了解专注教室效果的新老师们,一脸欲言又止。
他们想让校长放弃这天真的念头,但又不敢说出口。
巫旭尧却没有理会任何人,也没有任何的解释。直接拿出一套新的教学计划,让老师们自己看。
从这周开始,每个年级平均分最低的班级,增加晚自习。
这样一开,每天三节晚自习课,这些班级一个星期,就能享受到2~3次的专注教室加持。
除此之外,每个年级平均进步分数最少的班级,周末全班留下补课!
同时暂停每个班进步最慢的五个学生留下补课的政策。
反正有了新的两条政策,也不怕小崽子们不努力。
因为这两条政策是可以叠加。
也就是说,如果平均分最低的班级,同样是进步最慢的班级,那他们不仅要上晚自习,周末还得补课!
这就完完全全是上学期六年级的待遇了!
恐怕没有几个小崽子愿意尝试。
而且,这样整个班级的连坐制度。只要老师引导得好,就能让学生们互相帮助,营造更加良好的学习氛围。
老师们看到这里,都觉得这个计划还可以。
只是…
想要学生们段时间内达到要求,还是不太可能。
但很快,这个想法很快就被他们抛之脑后了。
因为这一次,除了学生这边要努力之外,巫大佬终于对老师们伸出了魔爪。
巫大佬直接就在计划里明文规定:学校每位老师,每天学习中级教师资料的时间,不得低于两小时。
同样也是这周开始,每周学校都举行两次学习心得交流会,所有老师至少参加一次。