倒是桃李园的工程，因为目前能住进去的老师不多，所以第一小区建成之后，这个工程就暂时告一段落了。

这一批工人接下来，会分成两批。

一批建设图书峰，另一批则建设商业中心。

等到医院那边竣工之后，这批工人也加入到这两座山峰的建设。

预计就能在今年之内，就把这两座山建设完成。

如此一来，牛角山南边的山峰，就开发近半。

而到今年8月份，整座牛角山的开发工程，就正式动工三年了。

而按照他们原本的工程规划。

计划三年内建设完1～12年级校区，按照目前的速度需要拖延一年。

而五年内完成南边所有山峰开发的计划，估计也得往后延一年。

不过，历睿识和巫旭尧都不打算再继续招新的建筑工人，提升建筑速度。

因为现在牛角山里的工程团队人数，已经非常庞大。

再继续增加人手，边际成本会大幅度增加。用这么多的钱去追一年的时间，并不划算。

而且，现在学校的基础建设已经打下，工期再拖延一年也不是什么大事。

再加上巫旭尧已经打定主意要贷款，也不差这一届的毕业生。

施工团队开始风风火火的搞起建设。

而巫山学院的老师们，也陆续回到校园，开始新学期的招生。

这学期的招生工作并不复杂，生源方面，黄鸿远已经帮他们安排得明明白白的。

老师们要做的，就是接收学生的准备工作。

巫山学院只冷清了不到一个星期，又逐渐恢复了往日的热闹。

在开学前夕，司琳来到校长办公室。

她和新教材编撰组的成员，筹划了一个学期的小学新教材的框架，终于完成了。

司琳拿着厚厚的一叠文件放在办公桌上，一一给巫旭尧介绍。

“我们新规划的教材，跟现在通用教材最大的区别，就是理论和实践并重。”

虽然现代华国的教材也越来越重视实践，但实际施行上，还有和理想有着非常大的差距。

条件差的学校，“实践过程”可能就来自老师的讲述，或者是自己看作文选。

条件好一些的学校，老师可能会在课堂上演示一遍实验。

但是能让学生亲自动手操作的学校，少之又少。

归根结底，是由于正经课业越来越繁重。

那些并不考试的内容，自然而然地就会被放弃。

所谓的课堂实践，也就成了一个笑话。

但是巫山小学不同。

老师们的教学水平高于平均水准。