说着，邴曲情绪变得激动起来：“我觉得，这其中除了老师们都在学习和践行教师考试资料上的原则之外，肯定还有别的，我们无法一眼看出来的原因！”

“我跟泰宁说好了。等高考结束，我们就组织一个教研组，专门对这现象进行深入的研究！看看能不能总结出一套普世的规律出来，推广全国！”

巫旭尧：“……”

这个原因，就是系统的黑科技道具。

巫旭尧想了想，还是没有打击他们的热情。

反正专注教室和思维丰碑不可能被他们研究出来，他们爱折腾就折腾吧。

两位副校长又报告了一些日常事务之后，邴曲很快离开了。

戴项禹单独面对巫旭尧，神情又放松了几分。

他欣慰地笑道：“最近司琳老师已经差不多把我的工作都接手了。她做得很好，孩子和老师们也很喜欢她。”

戴项禹长松了口气：“有她在，我就放心了。”

戴项禹这话说得轻松，把所有功劳都归到了司琳身上。

但实际上，为了能够让司琳平稳继任，他这一年可干了不少事情。

比如，想方设法将自己的工作，不动声色地过度到司琳手上。

比如，安抚察觉出苗头的老师，并且拉拢对方支持司琳。

又比如，给崔弘方等老教师做思想工作，让他们服从司琳的调度。

这些工作听起来很夸张，像是在搞什么谍战。把巫山学院的教师环境，说的非常水深火热，勾心斗角。

但其实，这是任何一个社会组织，都必定会存在的问题。

这是人之常情，却不是什么阴暗的角落。

每一个组织都难免会排资论辈，只是区别在问题也不严重而已。