却不知道，晏明晴想要的，跟他给的完全背道而驰。

如果孟天明懂的去爱一个人，会去为了爱换位思考，主动陪晏明晴去学习。

那这段青涩的感情，说不定会换一个结局。

巫旭尧意识到了这一点，于是昨晚就跟崇阿商量好了。

让纪华池去请来最专业的学生心理讲师，给学生们增加每个月一节的公开课。

这一节课，巫旭尧希望能够教会学生们如何正确地去爱人、去被爱。

除此之外，心理讲师们也会教导学生如何去应对各种各样的人际交往。

教给学生对待社会生活和感情生活的盔甲和武器。

巫大佬的良苦用心，单纯的学生们自然领悟不到。

一听说是“爱的教育”，就只以为是要教他们谈恋爱。

于是一时之间，老师们发现学校里明目张胆谈恋爱的学生大幅度增加了！

最终闹到巫旭尧面前的，就是小纪助理的报告：“老板，最近我们学校的早恋学生数量大幅度增加，老师们不知道该如何处理。”

华国对于早恋，主流的态度是明令禁止的。

巫山学院的老师们思想相对开放一些，知道早恋这种事情不能严防死守，谈之色变。

但老师们毕竟是在这样的主流观念中成长起来的，他们都觉得这样似乎有些不妥，得想办法做些什么。

巫旭尧眼眸微抬：“生理卫生课都好好上了？”

纪华池点头：“有。性安全教育是每个年级的重点，每学期都会有考试。”

对于年纪尚小的小学生，课程的重点就是教导孩子们保护自己的身体。

而处于青春期的中学生们，就是更加全面的知识了。

巫旭尧懒懒地扫了纪华池一眼：“那不就得了。”