后来发生了一件非常巧的事情——女生的同桌生理痛到在课上趴台，老师来问，女生也回了老师一句“不知道”。

最后女生的同桌痛到去医务室躺了一个下午，回来桌面被新下发的试卷堆满，女生也没帮同桌整理一下。

这样的矛盾放在寻常班级，两个女生不撕得昏天暗地都难，更别说继续当同桌，但她们俩谁都没和对方吵起来，似乎比起吵架，她们更希望能把精力放在学习上。

学习，学习，学习。

当周围的一切都催促着你把学习放在第一位，当周围所有人都在为学习哭为学习笑。

楼筱虽不至于因此被打乱学习节奏，但也难免会对学习产生些许厌烦的情绪。

要怎么把厌学情绪压下去，楼筱也是经过了一番摸索，才找到对她而言确实有效的方法——

摊在桌面上的卷子被风吹动轻轻掀起一角，练望舒坐在沙发上看书，楼筱枕着他的膝盖，闭着眼睛。

楼筱感觉自己睡着了，又觉得自己并没有睡着，因为她还能感知到外界的环境。

练望舒腿上的温度，轻抚她脸颊的手指，还有偶尔响起的，书页翻动的声音。

耳边的静不再是教室里那种令人窒息的寂静，而是随和且放松的平静。

直到茶几上的手机震动，楼筱才睁开眼，伸手去将手机闹钟关掉。

“不再睡一会吗？”练望舒问。

楼筱从沙发上爬起，揉了揉眼睛，说：“够了，本来也不困，就是休息一下充个电，十分钟足够了。”

练望舒也不勉强她，合上手中的书，跟她一块起身回到桌前。