白翌抚着额头，低声叹了口气，他拍着我的肩膀说：“这件事我和你一起去查吧！不要擅自去找那孩子，我见过她几次，那女孩有一种不祥的气息。”

我一看白翌终于肯帮忙了，心里踏实不少。就在这个时候，走廊里有个女生和其他女生交头接耳地偷偷看着我们，当我一侧脸看去，她们马上就跑得没影了，只听见走道里叽叽喳喳得说着：“白老师果然是‘攻’吧！”

“就是就是，安老师就是一个‘受’嘛！”

我一脸黑线，对于自己身为一个老师的威严起了根本性怀疑，那群丫头片子把我想成什么样的人呢！在我不经意回头之时，岳兰居然就冷冷地站在了我的背后，一点声音也没有，白翌也被吓了一跳。这个小姑娘居然一点脚步声也没有，无声无息的。

我有些慌乱，看了看白翌，他却是一副冷漠的样子看着岳兰。在我想要开口询问昨天的事情时，发现她的脖子上有两道深深得抓痕，痕迹很深，都呈紫红色了。我想可能是她那疯子母亲掐得吧。岳兰迅速捂起自己的脖子，冷淡得开口说：“安老师，你打听我的事干什么？”

我被问得有些窘迫，挠了挠头，叹口气：“岳兰，虽然我不知道你经历了什么，但是你现在的情况肯定是不行的！你必须要向有关部门反映，还有你的母亲也必须得到治疗。”

岳兰冷冷地笑了声，她指着自己的眼睛说：“我看到的东西和你们看到的不一样，在我身边，死人比活人还常见。”

我听得心头一紧，一个孩子是过着什么样的日子，才会说出这样的话！我想上去拍拍那孩子的肩膀，却被白翌拉住了手，他的眼神透着一种严肃，说：“哦？怎么个不一样？”

岳兰睁着大大的眼睛，无神地看向白翌，她的嘴唇微微动了一下，然后低着头说：“我能看得出将死之人的样子……”她的声音并不刺耳，但是那“将死之人”四个字说出口时却是那样得冰冷。她突然抬头神情复杂地说：“不过，我很快就可以看不见了。”

我一听这句话，心里骤然升起一股不祥地预感，觉得事情并不是那么简单。她所说得这些到底是什么意义？

岳兰勉强地扯动着自己的嘴巴，咧开一个僵硬的笑容说：“因为昨天我看到了，下一个死的就是我了！”

我和白翌都十分震惊，什么？自己的死亡！我不可思议地看着岳兰，她像如释重负一样叹了一口气，然后默默地走回自己的座位。她的位置在最角落的地方，身边没有同桌。

我想要再进去问个清楚，这孩子怎么会自己诅咒自己？太多得疑虑盘旋在我的脑子里，浑身感觉到一阵冰冷。白翌再一次拦住了我，我愣愣地看着他，难得在他的眼神中也有了一些焦虑。他拖着我走出过道，一边走一边对我说：“要了解情况只有等她放学了，至于她的眼睛……”我没有听见白翌后面的半句，只有默默地点着头。马上一阵刺耳的上课铃声，还在走廊里的孩子们都飞奔回教室，走廊上顿时一片安静。随后就响起了响亮的“起立，老师好！”的童声。这种声音和前面岳兰所说得自己的死期重叠在一起，显得怪异而危机重重。

我一下午都在思考岳兰的事，每次到我上课的时间，我都没有反应过来。浑浑噩噩地过了一个下午，等到放学，焦急的我马上冲回办公室拉着白翌就去堵岳兰。当我们转身的时候，却发现岳兰出现在办公室门口，依然是了无声息。

她背着书包，低头走进办公室，把作文本放在林老师的面前，林老师经过潘秃子地一番介绍后，对这孩子客气了不少，没有之前那么严厉，说了几句就让她回去了。她微微地鞠了一个躬，转身就出门，看也不看我们，或者说她从头到尾都是低着头的，她在有意避开接触人的目光。

我和白翌对看一眼，马上也跟了出去。我在后面喊着岳兰的名字，而她根本没有停下来的意思，最后我只有冲到她的前面，挡住她的去路，而白翌也站在了她的身后。岳兰用一种“你们找我有事么？”的眼神询问我们，我觉得有些无能为力，这个孩子说话玄乎，做事也那么怪异，我们那么着急，她自己怎么跟没事人一样呢！在我不知道怎么开口的时候，白翌说了句：“你可以把事情都告诉我们，你也不想到死都没有人了解实情吧！”

不愧是白翌，说话真是狠得不留余地啊，我有些责备地看着他，然后放轻语气说：“不管怎么样，你所说的东西我们都会相信，只要你肯说，我们就肯听！”