第39章

他低下头,小声说:“我初中毕业就入伍了,其实没上过高中。”

梁显:“……”

他想问那你怎么进的特别班,我们还要高考的。但是一想起谭砚曾经有过“空洞”经历,也就释然了,换做他是领导,也会希望谭砚来到特别班与未来的队员先打好关系。

不对,还有一个重要的问题。

“法律规定十八岁参军,你初中毕业就十八周岁了吗?”这年纪有点问题啊……

谭砚服役那个年代很乱,年龄都不是什么问题,初中毕业学历已经不错了。

于是他把头垂得更低,含糊道:“这不是遇到‘空洞’了吗。”

遇到空洞→容貌不变→年龄很大→他出生那个年月管理比较松,和现在不一样→所以没满十八岁就参军了,逻辑上没问题。

但是这个逻辑到了梁显这里就变成了:遇到空洞→恐慌→成绩下降→完成义务教育后没考上高中→辍学→满十八岁后参军。现在参军需要高中学历,不过社会上还是有很多职业高中私人高中能够弄到毕业证的,学历上倒不是什么大问题。

思维过程虽然有差别,但结论还是一样的。

梁显的心一下子软了,他是见识过异世界的,一想到现在无比强大的谭砚,曾经还只是个初中的孩子就不小心卷入“空洞”,一个人默默承受着,只是想象就有点心疼。

回到学校后,梁显认真捋顺了一下自己对谭砚的好感,发现这种感情来得太突然也太不正常。他是个对陌生人很有防备心的人,最初对谭砚的感情也是赞赏+审视,更多的是好奇他的身份、背景与实力。

如果顺利军训下去,他大概能与谭砚成为好朋友,毕竟这人的性格很让人佩服,比邱齐正还有老干部的正气感。

可偏偏他们进入了异世,在绝境中,他见识到谭砚的实力,不知不觉对他产生了依赖感。

心理学上有个实验,让一男一女在两个悬崖中唯一的吊桥上对视,危机感让他们产生了心动的错觉,这就是著名的“吊桥效应”。

相识短短几天就爱上一个人,理智的梁显觉得这根本不可能。他认为自己的动心与这种感情有些类似,无论是英雄救美还是“吊桥效应”都很容易产生发生了爱情的错觉,他并不介意自己喜欢上同性,他只是不希望自己被错觉左右。

换成一般人,可能会想要远离对方,冷静一下,接触少了,这突如其来的感情就自然消失不见。可梁显与谭砚以后在“空洞”中势必要经常相处,避是避不开的。而且梁显也不是逃避的性格,他认为应该在日常生活中多与谭砚接触,了解他的全部,优点与缺点。