当年你取的那个名字，如果没被改掉的话，他可能在第一次见你的时候，就认出你来。”

陈唯面色愧疚：“说起来，是我的错。你和贺杨好好解释下，把该说的话都说开。”

陈唯眉头蹙在一起，他心中暗叹：唉，话是这么说，可心里的结哪是那么容易就打开的？

几乎是穷尽一身寻找的人，忘了当初的约定，搁谁身上能好受？

但白丰敛刚来研究所的时候，那叫一个可怜。

身高比同龄人矮一个头，话也说不清楚，动作迟缓，跟同班光鲜亮丽的小孩比起来，压根不是一个世界的人，被欺负了也不会寻求帮助，默默受着。

为了能让白丰敛感受到温暖，活的开朗快乐，长大后不会被童年的黑暗吞噬，变得自卑或心灵扭曲。

陈唯做出了很多努力，不单单是改了白冬敛这个名字，还带他看心理医生，淡化幼年时受伤害的记忆。

同时，给白丰敛转到封闭教育班，那个班没有人文教育，只教授理学知识。

老师以绝对平等的态度看待学生，同学相处礼貌高于情感。

教室前后黑板上，贴着本班的教学核心：“为了人类的未来而读书”。

陈唯一直觉得封闭教育班，教育目标是教出群机器人，大白丰敛一年级的超脑，就是很好的例子。

但也只有那种班级，才能消除掉白丰敛心里堆积的黑暗。

白丰敛一边接受心理辅导，一边在封闭教育班接受教育，他在这种情况下，一直长到手脚灵活的十二岁，陈唯才帮他转了班。

事实证明，有些矫枉过正。

白丰敛虽然没长成超脑那副机器人的样子，但封闭教育班在他身上，刻下了深深的烙印。