贺爸爸愣了下，随后明白过来：“家教的学生？”

梁老师面露不忍，点点头，“那孩子条件很不好。我好几次看见他在楼道里吃馒头。这么高的个子，就吃那么点东西，瘦得皮包骨的。外套也是两件来回穿。图书馆有饮水机，也没见他用过水卡喝热水。”

穷人家的孩子都容易自卑，条件不好，朋友再没几个……

梁老师越道，“……那天这孩子生病，还是我带他去的医院……你家晏臻也知道。”

贺爸爸询问地看了贺晏臻一眼，又转身在沙发上坐下来：“他这么困难？学校不是有助学贷款和贫困补助吗？他父母不心疼？”

“什么父母啊……”梁老师低声道，“我事后也觉得自己冲动了，应该先联系他的家长了解情况。结果找他们院的老师一问，才知道这孩子是离异家庭，母亲又去世了，填的联系人是祖母。”

老家人年纪大，即便知道了孙子的情况恐怕也是干着急。

梁老师又问了何意的情况，但是院里的老师对他印象都不深，于是便又作罢。

这样不出头的孩子，在老师那里没印象，在同学间没存在感，贫困生补助肯定申请不到。

“看着很礼貌的孩子，跟晏臻一样大。现在年底了，不管怎么样先让他过个好年吧。”梁老师拿定主意，抬起头对贺晏臻道，“听见没？他上课的时候你可不许捣乱。这孩子很敏感。”

贺晏臻：“……”

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中午十二点，贺晏臻被贺爸爸接回家吃饭。

何意第一次到别人家做客，浑身不自在，恭恭敬敬地挨个打招呼，打定主意少吃点。没想到贺家是分餐制。

阿姨已经提前给他分好了饭菜，何意的尴尬少了很多，安安静静吃完，跟着贺晏臻去卧室补课。

贺晏臻从进门后就没搭理他，这会儿一进屋，转身先把房门反锁上了。

何意觉得这个开头不太妙，干脆站在一边静观其变。

果然，贺晏臻熟练地开窗，拉过电脑椅，往太阳晒到的地方拖了拖，将椅子打开到最大弧度，舒舒服服地躺了上去。

何意：“……你课本呢？”

贺晏臻已经从兜里摸出了手机，他伸腿蹬了一下，让自己的脸和手机屏幕避开直射光，只留着肚子和腿晒太阳。

“在学校啊，下午还有课。”

何意哦了一声，又问：“那试卷呢？”

“忘带了。要不然我们先聊聊吧。”贺晏臻在椅子上前后摇了摇，眼睛并不看何意，只盯着手机上的游戏地图，“你可以随便聊点什么，增进我们之间的了解，这样才能更好的合作，对吧？”

他准备让何意来一段自我介绍，完了再让何意聊聊他之前的高考心得，介绍介绍在a大的学习感受。总之今天他没打算听课，宁愿让何意在这里当个背景板。

这个主意是米辂给他出的。

孙女士在学历上吃了亏，便热衷于培养出一个学习好的儿子来一雪前耻，米辂不敢反抗母亲，便将矛头对向家教老师，时候一长，自然总结出一套非暴力不合作的策略来。

第一天的谈话是下马威，表达自己对老师的排斥。他将方式方法告诉贺晏臻，贺晏臻却觉得有些话不尊重人。