有些阴阳怪气，“考察的怎么样啊？”
就见徐文良一脸的兴奋，“不错！看到了不少，也学到了不少，收获很大啊！”
回尚北的一路上，徐文良滔滔不绝，把在外面的所见所闻，详详细细地说给财正林，并且对发展集团的超市、快递业务，已经有了一个初步的规划。
财正林几次想打断他，却是章南笑呵呵地对财正林道：“让他说吧，憋了一个多月，想法一定很多。”
财正林翻着白眼，瞪了眼徐文良，“你啊，几辈子修来的福分！”
没有章南这次的沉着应对，你还改革？你还超市？说不定一下飞机就让人撸了。
可惜，徐文良还不知道财正林说的是什么福分。
嘿嘿一乐，瞥了一眼闺女，蹦出一句，“别说，齐磊这小兔崽子是个福将！”
财正林：“”
章南：“”
徐小倩：“”
徐小倩心说，以前怎么没发现，老爸真的挺“憨厚”的。
一直到进了家门，徐小倩扭身就去齐磊家了，小楼里只剩下章南和徐文良。
章南这才笑呵呵的开口，“老徐，和你说件事。不过，你别担心，已经过去了。”
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不得不承认，章南是一个很有心机的女人，她的心机主要体现在绝对的冷静上面。
这样的人很不讨喜，做事情总有那么一点“一将功成万骨枯”的阴狠味道。
她和老耿完全是两个极端，老耿喜欢用巧劲儿，做事很全面。
就像他最开始和齐磊接触一样，自己占便宜的同时，一定给齐磊也留着便宜可占。
老耿属于共赢型的智慧。
而章南则不一样，她习惯从全局思考问题，每一步都设计精密，然后懂得取舍。
就像在十四班的问题上。章南的做法有些极端，赶到了西校舍，还把刘彦波这样的老师扔给了十四班。
可是站在章南的角度来看，主楼校舍不够用，必然有一个班要去西校舍。
而那个时候的刘彦波也必然要带班，可以是十四班，也可以是别的班。
同样的道理，在这场风波里，章南一开始就看清了，目标是徐文良，而不是她这个小校长。
所以，她选择封存了报销凭证和账目，为的是让背后的人能够浮出来。
因为她知道，即便她解决了二中的问题，打发掉了胡正勋和梁成，那背后的董战林也不会就此收手，他还会从别的角度给徐文良制造麻烦。
不如就此解决，一了百了。
这是“取”。
而“舍”，则是她自己要承担压力，包括冒着得罪胡正勋的风险。
可是，章南也有温柔的一面，她会为徐文良担负所有，也会以一个极为尴尬的身份去给高三送考。
还会这一届高三，几乎有一半的考生志愿都是章南为他们量身定制的，
就比如，这届考上清北的有七个，其实还有一个人够分了，可是章南觉得清北不一定适合他，和考生，还有家长商量之后，报了其它更适合的大学。
在这一点上，章南还是能做到无私的。
她没有一味的追求清北，虽然那样会让二中的成绩更突出，更有底气。
二十一号，高三学年最后一个返校日。
拿毕业照，和母校道别。
李玟玟今天穿的着很朴素，白衬衫，浅蓝的牛仔裤，长发也只是扎了一个马尾，简单到不能再简单。
可是，高三六班的男生们却是看直了眼。
突然发现，这样的装束才是最适合憨憨姐的，之前的那些什么英伦风，可爱风，都太过花哨。
憨憨姐像一张白纸，本就应该清纯不加修饰。
这一天，同班的篮球少年向李玟玟表白了，说是暗恋了她三年。
但是，李玟玟一笑置之，风格依旧，“一边玩去！姐已经不是傻子圈的了，不要异地恋。”
篮球少年有些懊恼，也许，高一李玟玟帮他解决付蔓那个麻烦的时候，就应该勇敢一点的。
只是，人生没有也许，错过就再也回不去了。
伟哥依旧是邋遢的模样，定格在毕业照上的影像，也依旧胡子拉碴。
可是伟哥觉得挺好，他不想刮胡子，不想变成那个白衣飘飘、金丝眼睛的老成模样。
可伟哥也知道，这是他最后的放纵了。
走进大学校园的那一刻，伟哥的少年轻狂，也结束了。
唯一值得庆幸的是，伟哥二十岁了，他的少年，比别人多了两年。
管小北有些索然无味，“妈的，上个大学，离家就二百里地，我爸咋就信了章姨的呢？”
对此，曹小曦和于洋洋也有着同样的遗憾，她们不是太近，而是太远，一个海南大学、一个云南大学。
此时，每一个班级，每一个同学都洋溢着笑脸，享受着高考之后的轻松快意，还有对大学生活的憧憬与向往。
互道珍重，并在纪念册上写下友谊长存的诺言。
要好的同学之间，还会信誓旦旦的喝令常联系，互报大学之后的近况。
学校已经放暑假了，寂静的校园里只有高三，也只属于高三。
当然，细心的高三学生们发现，好像高一十四班也在。
九点左右，就有十四班的牲口们陆续来到学校，聚集在主楼门前。
九点半的时候，齐磊、吴宁、杨晓，还有十四班的编外人员唐奕，终于到了。
一个班的人来到四楼的广播室，涌入其中，默默地看着齐磊打开了校园广播。
有些高三的学生看到十四班，看到齐磊，猜到了什么，神情有所期待。
终于，广播响起，里面传来齐磊的声音：
“《尚北二中的日子》”
“由十四班全体，送给毕业的你们！”
校园里的嘈杂，在这一刻静了下来，在校的老师、高三的毕业生，都定在原地，侧耳倾听。
而齐磊并没有过多的语言，随着音乐响起，十四班众的合唱也在广播里回荡。
“开始的开始我们都是孩子”
“最后的最后渴望变成天使”
“歌谣的歌谣藏着童话的影子”