司空转头去看凤随。

小和尚也好奇的打量凤随和他身边的侍卫。大约是凤随气质太冷的缘故，小和尚眨巴眨巴眼睛，露出几分瑟缩的神气。

凤随点点头，带着侍卫朝前院走去。

这个时候，只留下司空一个人，反而更有可能从小和尚的嘴里问出一些乔家的私密事。

果然见到凤随等人离开，小和尚也放松了许多。他见司空半蹲在他面前，还走过去靠在了他的肩膀上。

司空干脆席地而坐，将小和尚抱在了自己的腿上。

他前世的时候曾经听说过，小孩子在成长的过程中，是需要得到父母长辈的爱抚的。比如亲亲抱抱，或者摸摸脑袋，这样的肢体接触，会给孩子带来安全感，有助于他们的心智更加健全的发育。

但对他们这些被收养在寺庙里的孤儿来说，这一条，其实是很难得到满足的。和尚们都是方外之人，对于这些孩子，他们想的更多的，是如何喂饱他们，将他们顺利的拉扯大。

而且这个时代，也没有“儿童心理学”这种说法。

但司空还是希望他的这些兄弟们，都能成长为心智健全的人，并且也能在长大成人之后，以温情和善意来回报这个社会。

所以他会定期回到寺庙里去探望师父们收养的那些孩子，给他们带好吃的零食，陪他们玩游戏，听他们讲述那些不能跟师父们提起的小秘密。

以他的能力，或许做不了太多事。但他可以让这些孩子知道，他们也是有人爱的。他们的成长，也是被人期待着的。

司空摸了摸小和尚的光头，“姐姐的说法是不对的。不管她的母亲是为了什么原因对她好，她承受了别人的好，就应该领情的。”

小和尚的眼神稍稍有些茫然。

司空问他，“你的苹果是谁给的？”

小和尚说：“法清师父。”

司空就说：“法清师父也许是自己省下一个苹果没有吃，也许是别人给他，但他不想吃，就随手给了你……但是不管什么原因，你的苹果是他给你的，你是不是就要谢谢他？”

小和尚听懂了，点点头说：“师父教过，别人对我们的好，我们要有感恩之心。”

“对啊。”司空说：“如果你拿了他的苹果，却对别人说，法清师父并不是真心喜欢我，也不是真心想送给我，他只是自己不想吃了才给我的……那你自己想想，这不是辜负了法清师父的一番好意？”

小和尚就流露出些许的愧色来，“颖儿姐姐也不应该那么说。她的母亲对她好，她不应该不领情。”

司空就摸摸他的小光头，“对了。就是这样。”

小和尚就说：“下次见到颖儿姐姐，我要告诉她，那些人跟她说的话是不对的。”

“颖儿姐姐现在被坏人带走了，哥哥呢，要想办法把这些坏人都抓起来。”司空又问他，“乔家人住在这里的时候，你有没有看到过有人鬼鬼祟祟打听他们的情况？”

“什么样的人算鬼鬼祟祟？”小和尚想了想，反问他，“其他寺庙里的人算吗？”

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作者有话要说：

我们的小空，是个暖男～