“连这道大题都能做对。”赵主任盯着季连霍的数学卷子，眼睛一亮。

“过程写的干净又清晰，得分的步骤一个都没缺，和我当时拿到题后的思路一模一样。”

“季连霍这孩子绝对的有潜力。”班主任听到赵主任夸赞自己的学生，也是忍不住的笑容满面。

赵主任继续翻看季连霍的卷子，看到语文作文后，手指一划，“这作文给的分有些低了，要我给，还能再高点。”

教语文的刘老师上前，有些不好意思，“我看着应该差不多，作文以善良为主题，他基本是按照格式写的，虽然好看，但是没有自己的感情，像是机器……”

“能得高分就是最重要的。”赵主任翻过季连霍的卷子，眼中是止不住的满意。

“我记得，季连霍是插班生，对不对？”

班主任闻言点头，“他去年因为家里的事情，被迫辍学，这学期才回到学校。”

“应该让他来加强班的。”赵主任眼中有些遗憾，“如果在加强班，说不定他的进步会更大。”

班主任一听，笑容有些僵。

但却没法反驳。

“季连霍的家长联系了吗？”赵主任靠近班主任。

“还没有。”班主任下意识觉得有点不妙，“但是当时季连霍的监护人觉得，加强班压力太大，我又是季连霍之前的班主任，所以才选择了我带的复读班。”

“那现在呢？”赵主任眼神严肃，“距离高考还有一个月时间，如果他到我的班里来，我觉得他能在高考中更好的发挥。”

班主任脸上的努力支撑的笑垂了下去。

“赵主任，临近高考换班，对学生不太好吧。”刘老师忍不住上前，“季连霍已经习惯我们班的氛围，如果突然去了加强班，不适应怎么办？”

“我会给他最好的条件，让他努力适应。”赵主任正色，目光转向班主任，“陈老师，能不能把季连霍家长的电话给我一下，我和他的家长沟通。”

班主任下意识捏紧手里的通讯录，眉头蹙起。

“我觉得这事，重点是学生的意愿。”

“家长的态度也同样重要。”赵主任伸手。

“就算你现在不给我，我照样也查得到。”

班主任沉默许久，将通许录递了出去。

看着赵主任的背影，孙老师忍不住的焦急起来，“赵主任这是明着要抢人啊，明明是我们班的学生，都快高考了，他凭什么把人抢过去！”

到这个关头，班主任反而镇定下来，坐在椅子上，悠然喝了一口自己的红枣枸杞水。

“陈老师怎么办啊？”孙老师眉头紧皱，“突然被学校家长要求换班，对季连霍来说，绝对不是一件好事！”

刘老师做为上次林杰张风事件的经历者，想起带走季连霍的年轻男人，心情反而平静下来。

“赵主任肯定会给家长开很好的条件，没有家长能拒绝加强班。”孙老师有点怅然，普通班这么多年才出了一个季连霍，最后却成了加强班锦上添的花。

“有。”班主任盖住保温杯盖子，眼神狡黠的看向孙老师。

“有家长能拒绝好条件，拒绝加强班。”

王昭谋签着手中的文件，最后一笔刚划下，桌上的手机就开始响铃。

打开手机，王昭谋听到对面中年男人的声音。

“请问是季连霍的家长吗？”

王昭谋沉默片刻，这句话是如此熟悉，一回生二回熟，这怎么也是第三回 了。

“我是季连霍的监护人。”王昭谋放下手中的文件，起身已经开始拿西装外套。