萧爸爸很认同地应了。

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第二天，放月假的第一天，萧子翀一大早起来背诵英语和语文。

他记忆力好，英语课本是早就能全本背诵了，而且高中英语对他来说太简单，不只是高一，高二的英语他都早早学了背了。

萧爸爸教高中近二十年，不只是有同学朋友同事等等关系门道，他以前教的不少学生也都早成才了，在某些领域有了很好的发展，所以他能给萧子翀提供很多教育方面的资源。

萧子翀如今在家里使用的很多书本资料，都是萧爸爸找省内最好国内也知名的高中要到的，甚至有些涉及知识产权问题，萧子翀不能带到学校里去使用。

萧子翀学习的英语资料，就全来源于省内最好的高中，而且还是高二才使用的材料。

语文就不用多说，萧爸爸给他做了很好的指导。

虽然社会普遍认知是“数学是一切科学的基础”，但萧爸爸不这么认为，他总对萧子翀灌输“语文是一切科学的基础，包括社会科学和自然科学。”

即使吴岚说“翀翀还小，你给他灌输这么多不同于社会大众认知的东西，到时候把他越搞越糊涂。”萧爸爸也没有因此改变自己的这些说法。

萧子翀有时候会说“你自己教语文的，就认为语文是最好最美的，要是你是教数学的，你肯定就不会那么说语文。”

萧爸爸说：“即使我是教数学的，我也会说语文是最好最美的。”

萧子翀就差给他一个白眼。

萧爸爸做了早餐，叫萧子翀吃饭，以前总很按时吃饭的萧子翀，这天却磨蹭了好一阵才到饭厅。

吴岚就说：“你看，我和你爸吃完了，你才来吃，那你自己收拾自己的饭碗吧。”

萧子翀不爱洗碗，不过他也知道这种时候没办法拒绝做家务，就闷闷地点头应了。

吴岚和萧静仁对视一眼，都觉得儿子果真是有点不对劲。