纤细且雅人深致。

“别看我，看实验。”安饶余光一瞥，就看见这半大小子盯着自己看不停，便出声提醒道。

伊西多不好意思地笑笑，说了句抱歉。

化学老师在下面走来走去忙着指导学生，转到安饶身边时，停了很久。

他好奇问道：“你们国家的老师教过这项实验？”

严格来讲，在普通中学课程中，没有。

“我们国家的教育比较注重基础学习，因此触类旁通，它的有关知识也能迅速掌握。”

化学老师所有所思点点头：“的确，基础的学习是掌握知识的关键。”

实验室里非常安静，偶尔有学生低声交流实验过程。

这时候，林景溪忽然举手：“老师，我这边完成了。”

可以说速度很快，大部分学生的时间都耗在常规实验溶液的吸取以及混合，他们必须小心翼翼做到最高精准度。

但林景溪动作很快，看起来经验老道。

化学老师走过去看了几眼，点点头。

他举起林景溪的记录本给同学看：“同学们，这位同学以最快的速度完成了实验，大家鼓励他一下。”

周围顿时响起齐刷刷的掌声。

林景溪的合作成员也非常骄傲，小脸通红。

能被这么厉害的老师夸奖，在亚德兰史上几乎是没有过的事。

“看来我们的确还有很多需要向chinese课程学习的地方。”老师情不自禁感叹道。

林景溪莞尔一笑：“其实我们国家都是赶鸭上架式教育，就靠死记硬背，实践课程几乎没有，或者说，能这么快完成实验和个人能力不可分割。”

安饶再一次觉得牙碜。

大言不惭，真没良心。

二十分钟后，安饶也结束了实验。

他看了眼旁边林景溪的数值记录表，又看了眼自己的。

这……数值参数差别有点大。

按理说，数值结果应该都是一样的。

出于疑惑，他问了句：“你的实验过程准确么？”

林景溪皮笑肉不笑地反问：“我是严格按照要求来的，如果咱们数值不一样，你可能需要检查自己的实验过程了。”

安饶沉默半晌，洗干净容器，重新吸取溶液打算重做一遍。

这时候，悠扬的下课铃声适时响起。

这边老师不爱拖堂，叮嘱学生几句后拍屁股走人。

安饶其实很想在老师的帮助下再做一次确定到底是谁出了差错。

但一扭头，讲台上空无一人。