期间纽特和蒂娜磕磕绊绊地给他们讲解这些神奇生物的产地习性和对人类的影响。

蒂娜是对稿子不太熟悉，纽特是紧张和激动。

凯特尔伯恩教授也时不时地补充着自己知道的东西，同时，这位教授也从纽特的学识中收获了不少。

在一个被施展了空间延伸咒的帐篷当中，帐篷的顶上，高高的棚顶被用魔法模拟成了月圆之夜，在这个静谧的环境中，一群学生们正在开心地给月痴兽喂食。

蒂娜在一边照本宣科，给学生们讲着这种可爱的小家伙是如何在田地里留下麦田怪圈的，凯特尔伯恩教授则在角落里激动地握着纽特的手：

“太好了，你办的这个动物园实在太好了，你是怎么想到这么好的东西的？

往常我在教课的时候，想要给学生们找一两种神奇生物都很难，尤其他们都有各自的栖息地，想一次性多给学生们介绍几种，根本都凑不到一起去。

这下好了，可以让他们一次性看个够，以后再有课的时候，我也可以领他们专门来看某一两种生物。”

纽特好不容易见到一个对神奇生物的热爱不下于他的人，自然也很激动，两人颇有一副相见恨晚的架势。

而这个时候，之前一直在一旁不出声的罗伊插话进来：

“那您可得回去好好和阿芒多校长美言几句，按照我们之前的协定，今天这次参观是免费的，但是下次再来就要花钱了。

如果你看着我们的动物园确实对学校的神奇生物保护课有帮助，那就让学校出钱，支付以后学生们参观的费用，你放心，我们会按照团体票的最低价来的。

之后你上一些单独的课程的时候，如果有什么能在我们动物园找到的生物，我们也可以低价出租给你，也欢迎你时刻带学生来现场教学。

顺便这本书是预计下个月就能出版的，纽特写的《神奇生在哪里》，送给你请你斧正，并且看看可不可以在未来当做你授课用的教材。”

罗伊不放过任何宣传和挣钱的机会，争取早点让动物园收支平衡。

凯特尔伯恩教授现在正在劲头上，毫不犹豫地就答应了下来，并且表示，校长绝对会同意他带学生们参观动物园。