学生们有点茫然，但是立刻就从那个熟悉的称呼上明白了什么，赶紧后退一步鞠躬致谢和道歉。

（啊啊啊天呐！！！）

（这是隔壁学校的国文教师和体育教师吧？！？！）

女学生在心底大喊。

（这是什么帅气颜值？！！）

（好想转学！！）

男学生则纷纷觉得那个转篮球的手法超酷！！

两位老师则并没有责怪学生们的意思，甚至那位国文教师还温和地提醒道：“日本人口约为1.28亿，社会课要注意听讲啊。”

男子国中生赶紧连连点头，心虚地眼神四处乱飘。

“……啊，对了。”

在学生们（不知为何有点）依依不舍地准备离开之前，国文教师叫住了他们，仿佛有些困扰地眯起了鸢色的眼睛：“刚刚好像听到你们说哪里有警方核查？”他头疼地叹了口气，“真是麻烦，刚把教师证放在学校了、不想再回头去拿呀。”

“是啊是啊，我们都明白的，就是很麻烦来着。”

学生们连连表示赞同，赶紧给人指路：

“就是那边那个十字路口，”少年少女们很热心的把方向指出来、恨不得亲自带人去看，“我们过来的时候还听说要加派警力呢！如果想离开文京区的话，不如往南边走吧，那里平时人都不多。”

国文教师闻言便微笑起来：

“多谢。帮大忙啦。”

连同鸢瞳里，也一并盛满了笑意。

第66章 48

——2006年5月5日——

这是第四天。

哪怕各个不同的势力再怎样恨到吐血，依据超越时代的技术、强行面向整个日本播出的视频。

依然，每日持续着。

比猫鼠游戏更加恶劣。

更恣意。

更嘲弄。

将整个世界玩弄于掌心的那个态度，比起憎恶，甚至叫人从背后渗出冷汗了。

（……）

（真的、是人类吗）

不知道从多少人的心底，浮现出这样的认知。

（但是）

在5月4日播出的视频中，那个男人又换了一身教师风格明显的笔挺制服。

笑意爽朗，向后倚靠在桥栏上。