第136章

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即使在木原一族之中,木原圆周也是独一无二,大放异彩的存在。

大概在还不会说话的时候,木原圆周曾经被反对木原一族的人给掳走,将她关在一个小房子中。

那些人并不是想杀了她,他们会提供食物,也不是想利用她从木原一族手上敲诈点东西,更不是为了报仇什么的,这些人纯粹地是想实践一个想法

‘木原’是经过学习之后,才成为‘木原’的。

如果把木原一族的人从小时候就抓走,关起来,让她无法接受到任何教育,那她应该会变得不像‘木原’了吧?

让她无法获取知识,让她连说话都不会,让她就一直处在这么一个愚昧的环境中,彻彻底底变成什么都不懂的废人,让高高在上,智力卓绝的木原一族变成他们想象中的蠢货。

要是能做到这种事情,不是很光荣的吗?

那些木原也没有什么了不起的,失去了教育他们的环境,他们什么也不是!

大概是为了证明这点,他们才做出了掳走圆周的举动。

于是,木原圆周就在这些人设定的条件和环境下生活下来。

以此生活下来的圆周,在那些人看来似乎已经达成了目的,她不会说话,从来没有人和她讲过话,她也不认识汉字和数字,从来没有人教她这些符号应该怎么写。

她不会那些在学校里面应该能学到的东西,变成了脱离人类文明的粗鄙的人 那些人是这么想的。

但是

当某天有人走近关押木原圆周的房间,给她送饭的时候,他像以往一样不说任何话语,也不和她做出任何交流,将饭菜放在地上就走,总是重复这种简单的举动,就在这种机械般的行动中,他发现,整个房间的墙壁和地面,都充满了一种他不认识的符号。

这些人,因为自己的愚蠢所以想要木原也变得愚蠢,他们所知道的也就是让其他人变蠢好显得自己聪,只有明这种程度的智商罢了。

所以这个人不知道。

那些奇怪的符号,是木原圆周自己发明的文字,她在墙上和地面上涂写的,也不是出于小孩子异想天开的鬼画符,而是证明冷冻睡眠装置基础理论的式子。

如果他再深入一点,就会发现,散落在地上的蜡笔准确地描绘出了黄金比例,那些揉成一团的纸里面,记载的是并列演算装置的图标,就连落地灯的摆放,也是一种能让看见它的人内心的深层心理活动浮现出来的测试实验。

‘木原’不是某个拼命学习之后才能获得的荣誉,而是一种与生俱来的特质,正因为她是个木原,所以后天的情报和学习对她来说其实可有可无。

那些研究员,不是想在科学上更进一步,继续发展才成为了‘木原’,而是因为他们是‘木原’,所以天生对科学具有无与伦比的爱。

所谓科学,不是仅仅从教科书,图像,语言和文字里面获得的东西,从根本上来说,构成这个世界的一切就是科学。

水滴表层张力,静电摩擦公式,重力加速度,角质层上是死去细胞的排列,而灯光闪烁,蕴含着波粒二象性的特征。

对于木原圆周来说,她可以从任何地方学到科学,无论是桌脚下为了平稳而垫的一张纸,还是灯光下飞舞的尘埃,周围的一切都是富含着可以学习的科学。

换句话说,如果想要让圆周学不到任何东西,除了把这个世界毁掉,其余别无他法。

圆周对自己被关在这间房子里面没有任何不满,对把她关在这里的人也没有任何怨恨,这间房子里面的一切都带给她知识,她沉浸于其中,感到快乐和满足。

这间房子完全无法束缚这个‘木原’,所谓脖子上和手腕上的金属镣铐,在木原圆周看来,不过是另一种花哨的玩具,她之所以停留在这里,只是因为自己想而已。

这间房子本身蕴含的科学就足够木原圆周自娱自乐玩很久了。

所以,当她想离开这里的时候,她自己就很正常地,像是睡醒了会睁开眼睛般自然地离开了那间关着她的房子。

但是这种生活对她造成的伤害在日后显示出来,圆周被评为“不合格”的木原,可能是缺乏系统教育的关系,她没有形成自己特有的思考方式,连个像样的研究成果都没有做出来。

虽然这对于一个12岁的女孩子有点过于苛求,但是因为她是木原,这些要求也变得正常并且理所应当。

因此,她走上了另一条道路,借助其他木原的力量来帮助自己的道路。

以智能手机和投影表,导入五千多个木原的行为方式分析,制造成各种各样的图标,圆周会将这些图标投射在墙壁上,以此获得行动的灵感。

以其他木原的思考方式来补全自己,从这一点来说,可以模拟其他木原思考方式的圆周,在某种意义上,她一个人就是一整个木原一族。