连空气里都是粘稠的尴尬，就好像江囿的出现打破了一家三口的温情脉脉一样。

江囿走到距离宋箐稍远处站定，抬头看着宋箐，也不说话。

江远新朝江囿招手：“写完了？拿来我看看吧。”

宋箐道：“你课题写完了吗？我来吧。”

江远新也没和宋箐抢，起身往书房走去，走了几步又回头看着江猷：“猷猷，妈妈给囿儿检查作业你，你别在这待着了，跟爸爸去书房。”

江猷点了点头，跟着江远新往书房走去。

江猷路过江囿时，看了眼江囿手中的作业，然后小跑上前追上江远新，低声对江远新说了句悄悄话，江远新轻轻拍了拍江猷的后背道：“没事的。”

“江囿。”宋箐说：“给我吧。”

江囿这才上前，把自己的作业交给了宋箐。

宋箐看了两眼，皱着眉说：“你找个地方坐着听。”

江囿坐在了江猷刚才坐过的位置，那里离宋箐比较近。

宋箐看完江囿的作业，江囿完成的很认真，每道题都是反复检查过，他自己确定是正确的后才拿来给宋箐或者江远新看。

但宋箐不知道，她说：“做的还不错，就是速度太慢了。”

江囿低着头。

宋箐问：“现在还在学十以内加减？昨天你爸有教过你百以内加减，我给你出道题？”

江囿轻点一下脑袋。

宋箐拿过纸笔，随手出了一道：“你用算式算一遍。”

江囿在草稿纸验算一遍，宋箐看着江囿的验算过程频频皱眉，等江囿验算结束，宋箐摇头说：“还是不对。”

江囿捏住笔，宋箐说：“错了就重新再算一遍。”

第二遍答案依旧不对，不用宋箐说，江囿看宋箐的表情就知道自己错了，他一直在改。

不知过了多久。

宋箐说：“算了。”

江囿就泄了气，停下笔。

宋箐又问：“你只给了我数学语文作业，英语呢？”

江囿小声开口：“没写。”

宋箐眉头深了：“为什么不写？”

江囿道：“不会。”

宋箐：“不会就不写吗？”

江囿没吭声，宋箐说：“去把英语作业拿过来。”

江囿没动，宋箐有些恼了，自己站起来要去江囿房间找他的英语作业，江囿看向宋箐的背影：“我没有去那里。”

这个年代英语其实并不普及，是宋箐托关系请了留学回来的同事教江囿和江猷学习英语。

宋箐站住脚，转身过来看着江囿：“为什么不去？”

江囿说：“听不懂。”

他在大院时从未接触过英语，本来宋箐最主要的是让老师教江猷英语，江囿就是旁听的，老师都是按照江猷的学习进度来教授，江猷已经能和英语老师进行一些日常对话，江囿就是去听天书的，有这个时间，他觉得不如回家写数学作业。

毕竟他智力低下，十以内加减法做不到像江猷那样，一眼就能得出答案。

宋箐气笑了：“你要是能听得懂，我还让你去学吗？”

江囿过了很久才说：“我，能不学吗？”

宋箐问：“理由呢？”

江囿没说话。