这种听上去就很可疑的事情，那肯定是和那间死亡教室有关系的——死了才能变成鬼嘛！

陈黎野快步走了过去，说了句“给我看看”后，就把谢人间手里的那几张纸拿了过来。

那纸上确实写的是处分结果，也很给力的详细说明了事情经过。

原来，在半个月前，有一名清洁大妈起早来学校清洁三楼厕所时，发现最里面的那间隔间里有血流出来，而且门还被人从外面拿学校的桌椅堵住了。

这大妈这辈子都没见过这种事情，吓了个半死，等找来保安打开一看后，就发现有个学生倒在了里面。这名学生前额被撞得稀烂，一片血肉模糊，而且不知道为什么，衣服还是湿的，更令人在意的是，厕所的门上还有一大滩血迹。依那个血的位置来看，是这名学生以头撞门，活生生把自己撞死的。

经调查，这名学生就是高二年级一班的鹿依依。

这件事引起了学校的重视，于是学校立刻找到了鹿依依的班主任，详细了解了这名学生的交友情况和平时的状况。

后来，鹿依依的班主任就上交了这名学生的病历证明。鹿依依是先天性的智障，脑子生来就不太好，心智只有七八岁的幼儿水平。基于这个，三天后学校就十分迅速地把这件事定成了意外事故，说是她自己脑子不好撞着玩把自己撞死的。

陈黎野：“……”

有病吗您。

厕所不是被人反堵住了吗，谁拿来的桌椅堵上的啊？

一看就不可能是事故啊！

陈黎野险些被这学校气的吐血，于是往后翻了一页。后面是鹿依依

的病历证明，而再后面一页，则是另一份报告。

这份报告十分简短。

停学通知。

看来，在那之后立刻就出事了。

详细的情形自然不会一一在报告中写出来，所以还是得自己去从别的地方里查出来。

陈黎野又往前翻回去了一页。在处理结果的最后，有学校的盖章，和处理人的签字。在校长签字的下一栏，就有“班主任”签字的字样。

能拿着这个的，肯定有且只有一个人——鹿依依的班主任。

陈黎野抿了抿嘴，伸手揉了揉耳垂。

鹿依依肯定是被欺负了的。欺负她的那些人把她堵在厕所里，往她身上泼水，所以她第二天被发现时才会湿了衣服。但是，不知道为什么她会把自己撞死。

是有心人利用她的心智不全，对她说了什么把她害死了？

不论如何，肯定得把这些欺负她的人找出来才行。

陈黎野就转头问谢人间：“你从哪张桌子里找到的？”

谢人间拍了拍手边的一张桌子。

陈黎野就立刻对这张桌子展开了惨无人道的翻查，直接把整张桌子翻了个底朝天。

过了一会儿后，他就翻出来了这个班级的名单。当然，一个班主任的桌子里不可能只有名单。他还翻出来了一些卷子，老师用的教材和一些检讨书，学校用的文件以及没收的东西和还没来得及发给学生的奖状。

陈黎野翻了翻，果然在名单上找到了鹿依依的名字，这张确实是鹿依依班主任的桌子。

如果是班主任的话，那她一定会知道发生在鹿依依身上的事，这些检讨书里说不定会有那些欺负她的人写过的检讨书——虽然看样子完全没有检讨就是了。

陈黎野想着，就又在那些检讨书里翻了翻，一张一张地拿起来检查，看是哪位有检讨不该欺负人。他本以为会翻到那些罪魁祸首的检讨书的，但他翻了半天却只有一些频繁迟到和逃课旷课的检讨。没有校园暴力的检讨也就罢了，他翻着翻着，居然还在里面翻到了鹿依依的检讨书。