“哪有？”在他的千层套路下，童乐很快敞开心扉，默认了，“我已经不小了。”

顾清梦“哈哈”笑着，伸手揉了揉他的头。

童乐下意识躲了一下，开玩笑说“不要弄乱发型”，心里却有了一瞬的疑虑：

为什么，平野对自己做这样的动作时，自己只会觉得很舒服、还想让他再揉揉，可换了别人的话就觉得这么不习惯、绝不想被人碰到呢？

也许……

因为他是亲人吧。

童乐说服了自己，很快就开始投入正事，和顾清梦合计起表演来。

……

半夜十二点，平野又看了眼手机。

顾清梦不但没联系他，还不接电话，估计很忙。

哎，孩子大了，也有自己的社交、事业要忙……平野忽然惆怅起来，体会到了留守老人的心情。

在童乐来之前，平野原以为，家里来了个孩子，也许会很吵闹，但现在却莫名有些寂寞。

他合上工作电脑，随意浏览网上有关童乐的评论，发现又有了新的热度，因为教唱歌的赵老师也就这件事发声了：

“被叫一声老师，就要为自己的学生负责。扪心自问，我打的每一个评分都是公正的。”

这条微博下，还跟了一个录屏：

赵老师拖动他的聊天记录，短到一分钟之前，长到几个月以前，发信人全都是各位选手的名字，有的在问乐理知识，有的在问节目设置，每个他都有认真回复，尤其是作编曲和演唱相关问题，聊的有来有往。